Όχι στο σχέδιο Αθηνά! - Κάτω τα χέρια απ' τις σπουδές μας!
Για το σύστημα της φτώχειας και της εξαθλίωσης, «εξορθολογισμός» και «αναβάθμιση» είναι το πέταγμα χιλιάδων φοιτητών και εργαζόμενων στον
δρόμο. Αυτό που προσπαθούν με νύχια και με δόντια να φτιάξουν, είναι ένα πανεπιστήμιο πλήρως προσαρμοσμένο στην πολιτική του μνημονίου. Ένα πανεπιστήμιο στο οποίο θα χωρούν μόνο οι λίγοι και εκλεκτοί, με τεράστιους ταξικούς φραγμούς, το οποίο θα απονέμει, σε όσους καταφέρουν να το τελειώσουν, ένα διαβατήριο για την ανεργία.
Το σχέδιο «Αθηνά» έρχεται να συμπληρώσει όλους τους αντιεκπαιδευτικούς νόμους των τελευταίων χρόνων και να στρώσει το έδαφος για τον εργασιακό και κοινωνικό μεσαίωνα που μας ετοιμάζουν. Αποτελεί συνέχεια του νόμου-πλαίσιο και έρχεται συνοδευόμενο από τις διαγραφές και τα δίδακτρα.
Με το σχέδιο «Αθηνά»:
- Μειώνονται δραματικά οι εισακτέοι στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ πλήττεται το δικαίωμα στις σπουδές πρωτίστως για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών.
- Χιλιάδες φοιτητές οδηγούνται σε αναγκαστική εσωτερική μετανάστευση. Ζητείται δηλαδή από τις οικογένειες να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για τις μετακινήσεις των παιδιών τους που σπουδάζουν, και από τους εργαζόμενους φοιτητές να παρατήσουν τις δουλειές τους. Η «Αθηνά» υποχρεώνει χιλιάδες φοιτητές να παραιτηθούν και να εγκαταλείψουν τις σπουδές τους.
- Χειροτερεύουν οι όροι σπουδών, καθώς οι φοιτητές των συγχωνευμένων σχολών θα στοιβάζονται κυριολεκτικά στα αμφιθέατρα και θα μπαίνουν σε λίστες αναμονής για τα εργαστήρια, όπως γίνεται ήδη σε πολλά ΤΕΙ, δυσχεραίνοντας έτσι το δρόμο για το πτυχίο. Σε αρκετές περιπτώσεις θα κληθούν να φοιτήσουν με τροποποιημένες επιλογές και κατευθύνσεις σπουδών, για να λάβουν αντίστοιχα αλλαγμένους τίτλους των πτυχίων τους.
- Μέσω της αλλαγής των προγραμμάτων σπουδών τους, δρομολογείται περαιτέρω εντατικοποίηση της διδασκαλίας στα τμήματα και σχολές που συγχωνεύονται.
- Στρώνεται το έδαφος για περισσότερες περικοπές στα κονδύλια για φοιτητικές παροχές, ενώ ανοίγει ξανά το θέμα των διδάκτρων στις πτυχιακές σπουδές, επιφέροντας ένα ακόμη ισχυρό πλήγμα στον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης.
- Οι απόφοιτοι των σχολών που κλείνουν θα βρεθούν ακόμη περισσότερο έκθετοι εργασιακά, καθώς το πτυχίο τους θα προέρχεται από μία απαξιωμένη (ή και καταργημένη) σχολή. Το σχέδιο «Αθηνά», σε συνδυασμό με την προωθούμενη σταδιακά υποκατάσταση των πτυχίων με συλλογή πιστωτικών μονάδων, συμβάλλει στη δημιουργία ενός φτηνού ευέλικτου επιστημονικού δυναμικού, χωρίς δικαιώματα, έρμαιο στις εργοδοτικές ορέξεις.
- Εκατοντάδες εργαζόμενοι των σχολών που κλείνουν θα βρεθούν στον δρόμο.
Η σπουδάζουσα νεολαία και όλος ο λαός να μη πληρώσουν κι άλλο για τα αδιέξοδα του καπιταλισμού!
Η μόνη απάντηση που μπορεί να δοθεί είναι η σύγκρουση με τις πολιτικές του ξένου και ντόπιου κεφαλαίου που τσακίζουν τις ζωές μας, δεν μπορεί να είναι τα δήθεν προγράμματα της αριστεράς για τη δομή της εκπαίδευσης (ενιαία ανώτατη, ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο κλπ.). Το μόνο που μπορούν να προσφέρουν οι εναλλακτικές αυτές προτάσεις είναι ο αποπροσανατολισμός της νεολαίας, η καλλιέργεια ψευδαισθήσεων, και περισσότερα επιχειρήματα στην άρχουσα τάξη για να συνεχίσει την επίθεση. Ο χαρακτήρας του πανεπιστημίου καθορίζεται μονάχα από το σύστημα το οποίο εξυπηρετεί. Υπό αυτά τα δεδομένα η όποια προτασεολογία, πέρα από «κούφια λόγια», είναι επικίνδυνη.
Καλούμε όλους τους φοιτητές να εναντιωθούν στο σχέδιο «Αθηνά». Να σπάσουν τις συντεχνιακές λογικές και να μπουν μαζικά στις γενικές συνελεύσεις, παίρνοντας αποφάσεις αγώνα! Ο αγώνας ενάντια στο σχέδιο «Αθηνά» είναι συνολικός αγώνας ενάντια στην αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Δεν αφορά μόνο όσους πλήττονται! Το φοιτητικό κίνημα μπορεί και πρέπει να δώσει τη μάχη στο πλευρό της εργατικής τάξης και του λαού, οικοδομώντας εστίες αντίστασης κόντρα στην πολιτική του μνημονίου, της ΕΕ και του ΔΝΤ.
Ο αγώνας για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων μας δεν θα φέρει καρπούς όσο δεν θα είναι μαζικός. Η Κοινή Δράση και ο οργανωμένος αγώνας είναι ο μόνος τρόπος για να μπει φραγμός στην επίθεση. Καλούμε δυνάμεις και ανένταχτους αγωνιστές να δώσουμε από κοινού τη μάχη για την υπεράσπιση του δικαιώματός μας σε ΣΠΟΥΔΕΣ-ΔΟΥΛΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ!
.jpg){kind=small}
26 σχόλια:
Οι Αγωνιστικές Κινήσεις θυμάμαι πως κριτίκαραν αναφορές/χαρακτηρισμούς όπως αντιεκπαιδευτικά μέτρα ή μεταρρυθμίσεις, εκφράσεις που υπάρχουν σε αυτή την ανακοίνωση.
Θα ήταν καλό εάν έχουν αλλάξει άποψη με βάση τις αλλαγές που έχουν συντελεστεί τελευταίως στο χώρο της εκπαίδευσης να εκθέσουν το νέο τους σκεπτικό αναλυτικά.
μιλάμε για εκ θεμελίων αλλαγές που θέτουν σε νέα βάση το πολιτικό προσανατολισμό των Α.Κ και πρέπει να αναδειχθεί και διαβρωτικός ρόλος της ΠΟΡΕΙΑΣ!ακου εκει αντιεκπαιδευτικες .μα πως τολμησαν .πως διανοηθηκαν να γραψουν τη λεξη εκπαιδευση με ενα αντι μπροστα διαστρεβλωνοντας ολο το περιεχομενο της επιθεσης.και ακομη υπαρχουν και αλλες εννοιες για τις πρεπει να απολογηθουν ολοι αυτοι που κανουν ρεβιοζινιστες τομες .ακου εκει αντεργατικο,ακου εκει αντικαπιταλιστικο,ακου εκει αντιιμπεριαλιστικο,ακου εκει αντισυνδιαχειριστικο.πραγματικα θηγουν τα ιερα και τα οσια των πιστων.απεταξαμην!
Η προκύρηξη αυτή είναι κοινή. Αν την γράφαμε μόνοι μας δεν θα είχε το "αντιεκπαιδευτικές". Αυτή όμως δεν είναι προκύρηξη μόνο των Αγωνιστικών Κινήσεων. Ούτε αν η Πορεία έβγαζε μόνη της προκύρηξη θα ήτανε έτσι γραμμένη.
Όμως όλες οι κοινές προκυρήξεις και τα κοινά πλαίσια πυο έχουν υπογράψει εδώ και 30 χρόνια οι Αγωνσιτικές Κινήσεις είχανε όρολογια που δεν θα χρησιμοποιούσαν αυτούσια μόνες τους.
Οπότε οι Αγωνιστικές Κινήσεις δεν έχουν αλλάξει τίποτα στην άποψη και την τακτική τους σε σχέση με αυτό που έκαναν πάντοτε.
Δηλαδή για τον ανώνυμο "2:23" δεν κάνει να ρωτάμε;
Αν είσαι των Αγωνιστικών Κινήσεων έτσι απευθύνεσαι στο κόσμο όταν σου θέτει ζητήματα; Δεν ταιριάζει αυτή η αλαζονεία και η ειρωνία σε αριστερό άνθρωπο γενικά όχι μόνο του συγκεκριμένου χώρου.
Η Κνιτιά σε όλο της το μεγαλέιο!
Κ.
Στις συμμαχίες, σ.-πασπαρτού των απαντήσεων Κ,που ένα βιντεάκι σε αυτοπαγήδεψε σε ρόλο και ύφος Τσιριγώτη μ-λ, κάνεις αμοιβαίες υποχωρήσεις:
α) οχι αρχών
β) για να λειτουργήσουν πολλαπλασιαστικά
Δυστυχώς εσείς οι ''μέσα'' περισσότερο κι από όσους είμαστε έξω, καταλαβαίνετε το αδιέξοδο, το καταστροφικό του πράγματος. Σέβομαι τον κομματικό πατριωτισμό, σέβομαι τηνδυσκολία μιας ακόμη ριζικής αυτολριτικής σε μικρό διάστημα, αρκείόλα τα θεμιτά προηγούμενα, μην είναι ένας ακόμη καταλύτης στην απαξίωση.
Μην απαντάτε στους ''κακούς'', ενεργοποιείστε (χωρίς κοινοποίηση σαφώς), εσωτερικές διδικασίες για το που πάτε.Και το βλέπετε, δεν είστε γκρούπα αυτοσυντήρησης.
Ν.Κ
ΚΚ εννούσα βέβαια, που είναι μια χαρά αγωνιστής, που προλαβαίνει να μάθει τη λέξη ''αντιδασκαλίστικο'')
Εμένα πάντως μου κάνει εντύπωση ότι κανείς δεν ασχολήθηκε με αυτό:
http://antigeitonies.blogspot.gr/2013/03/blog-post_14.html.
NK γίνε λίγο πιο σαφής γιατί δεν είναι κατανοητό σε ποιον απαντάς και τι εννοείς. Σε μένα, για να μη πάρω κι άλλους στο λαιμό μου! Ποιο βιντεάκι εννοείς;
Κ.
Ουπς! Μάλλον γράφαμε ταυτόχρονα!
Απαντω στους συντροφους του ΚΚΕ μ-λ ασφαλώς και ειδικά στο νεαρό σύντροφο ΚΚ, που αυτοχρίστηκε απαξιωτικός ''απαντητής'' επι παντός επιστητου..( σε μια αντιπαράθεσή μου με τον''κάποιο'' εμφανίσττηκε στο τέλος της κουβέντας, λέγοντας ''μη λέτε άλλα άσχετα'')το βιντεάκι μια χαρά ήταν, αλλά μη καβαλάμε καλάμι.... και ο Τσιριγώτης το πίστεψε και οι συνάδελφοί του στην ΟΛΜΕ του κάνουν πλάκα''που είναι ο μεγάλος τιμονιέρης;" Ας μείνουμε στη συντροφική έκκληση μου, ας εκφράζει το ΚΚΕ μ-λ μονολιθικότητα στα έξω, αλλα ας σκεφτεί......
Ν.Κ
Για να μπουν καποια πραγματα στην θεση τους:
α) η εκφραση αντιεκπαιδευτικη μεταρρυθμιση χρησιμοποιηθηκε απο εμας (τις αγωνιστικες κινησεις) στην συγγραφη της προτασης του κειμενου και δεν αλλαξε μετα. Θα συμφωνησω στο οτι θα μπορουσαμε να χρησιμοποιησουμε καποια καταλληλοτερη αλλα τι να κανουμε αυτα εχει η ζωη.
β) οντως οι αγωνιστικες κινησεις εχουν κανει και συνεχιζουν να κανουν κριτικη σε πλαισια και πολιτικες προτασεις που περα απο την εκπαιδευτικη αντιμεταρρυθμιση (οπως ακριβως ειναι η φραση στην οποια διαφωνουμε), συμπληρωνουν με καθε τροπο (αμεσο ή εμμεσο) λογικες συνδιαχειρισης και προτασολογιας προς το συστημα, για μια εκπαιδευση πιο φιλολαϊκη ή για μια εκπαιδευση που θα εξυπηρετει τα συμφεροντα του λαου. Η κριτικη μας καθε φορα εχει να κανει με την συνολικη πολιτικη τοποθετηση που εχουμε απεναντι μας και οχι με μια η δυο εκφρασεις ξεκομενες.
γ) Με βαση το παραπανω νομιζω οτι το υπολοιπο κειμενο και καθε τοποθετηση μας ξεκαθαριζει το κατα ποσο οι αγωνιστικες κινησεις εχουν αλλαξει αποψη για το τι συμβαινει στην εκπαιδευση, συνολικα στην κοινωνια, ή σχετικα με τον χαρακτηρα της εκπαιδευσης. Χωρις να θεωρω λαθος το να ρωτας, ισα-ισα εποικοδομητικο ειναι.
Αλλά απο αυτο μεχρι την απαντηση του ΝΚ υπαρχει μια χαωτικη διαφορα.
Πρωτον συναγωνιστη μιλας για υποχωρηση αρχων εκ μερους των αγωνιστικων κινησεων, η οποια σου προκυπτει απο καπου, ή απλα θελεις να χρησιμοποιησεις κατι για να ανοιξεις μια συζητηση που καμια σχεση δεν εχει ουτε με το θεμα της αναρτησης ουτε με τις ερωτησεις των σχολιων?
Για να απαντησω σοβαρα σε οσα λες θα πρεπει να κανω την αφαιρεση οτι οι αγωνιστικες κινησεις ειναι ενα τσουρμο ηλιθια ή φοβισμενα παιδακια, που δεν εχουν τολμησει σε καμια απο τις ΑΝΟΙΧΤΕΣ τους διαδικασιες να εκφρασουν όλα αυτα που εσυ έχοντας καποιο υπερφυσικο προφανως χαρισμα, εχεις εντοπισει και μας καλεις να εξωτερικευσουμε.
Μαλλον το να εκφραζεις μια αποψη που οι υπολοιποι δεν συμφωνουν μαζι της ειναι κατι που για σενα αποτελει σχεδιο φιμωσης.
Θα σε παρακαλουσα λοιπον αν εχεις κατι να πεις επι του κειμενου να το κανεις χωρις δευτερη σκεψη, αλλα το να βγαζεις την οποια πικρα σου σε οποια αναρτηση δεις μπροστα σου (αν και ειναι δικαιωμα σου) δεν βοηθαει ιδιαιτερα.
Διαφωνώ σταθερά με κάτι, σημαίνει μένω βουβός.......αλλιώς είμαι ''προβληματικός'' ή πιο σικ ''εκφράζω τον άσχετο πόνο μου''με το εκάστοτε θέμα που μεταφυσικά είναι απόλυτα στεγανό.
Σύντροφε Στράτο ή όπως αλλιώς σε λένε, μείνε ( και εύχομαι να μην γίνει ακόμη για καιρό) με τον Τσιριγώτη και σια ,που μαζί με το ΚΚΕ δεν έχει πατήσει σε αντιφασιτική εκδήλωση ''αλλοθρήσκων'', που θεωρεί πως ''οι μετανάστες έχουν ολίγα από δικαιώματα'', που δεν έχει καμιά σχέση με τη συνδιαχείριση!
Αδικείτε τον εαυτό σας,δικαίωμάσας. Χάρηκα-μη ειρωνικά για την επικοινωνία-εννοώ όπως προείπα και καταλαβαίνω τον ''κομματικό πατριωτισμό''...απλά είστε πολύ ''έξυπνοι'':
Βρίζετε-διώχνετε, ναι τα καταφέρατε πάλι σ αυτό, κάποιους συμαχητές -οπαδούς, για να στηρίξετε ένα λάθος ηγεσίας, πάλι.
Κατά τα άλλα ο ΜΑΟ σας έλεγε ''να μαθαίνουμε από το λαό'', δεν μαθαίνετε όμως μάλλον με τίποτε.
Ν.Κ
@Στράτο
Όλες οι υπόλοιπες αριστερές δυνάμεις έχουν την αντίληψη και όχι μόνο με τα τελευταία μέτρα πως η επίθεση γίνεται ενάντια στην εκπαίδευση και γι αυτό και χρησιμοποιούν αυτή τη φράση. Άρα εξ' ορισμού μπαίνει το ζήτημα (συν)διαχείρισης και δημιουργίας αυταπατών για το χαρακτήρα της επίθεσης.
Εάν είχες χρησιμοποιήσει άλλη έκφραση δεν θα υπήρχε πρόβλημα, από τη στιγμή που κάνεις αυτή την επιλογή να δέχεσαι την κριτική, γιατί όπως λες κι εσύ, τι να κάνουμε τώρα αυτά έχει η ζωή.
Ο ΝΚ προφανώς και κάνει καλά που θέτει αυτό το ερώτημα. Ανέκαθεν η κριτική και η αυτοκριτική ήταν προνόμιο των κομμουνιστών.
Σύντροφε ΝΚ συμφωνώ ότι αν καθίσουμε και αναλύσουμε τον όρο “αντιεκπαιδευτικούς νόμους”, μπορούμε να οδηγηθούμε σε συμπεράσματα που να δημιουργούν σύγχυση, ή και προβληματικές.
Ο κάθε όρος έχει αξία, αλλά μέχρι εκεί. Το βασικότερο όλων είναι η συνολική ανάλυση και παρουσία του καθενός. Με λίγα λόγια το τι κάνει κάποιος στην ταξική πάλη.
Αν καθίσουμε και δούμε κάθε μία λέξη και φράση, μπορούμε να οδηγηθούμε και σε άλλες διαφωνίες, ή στην ανάγκη για περαιτέρω ανάλυση.
Αν αποστηθίσουμε τον Μπαμπινιώτη και τον Τριανταφυλλίδη, ενδεχομένως να μην ξαναχρησιμοποιήσουμε κάτι παρερμηνεύσιμο.
Βέβαια αυτό ενέχει τον εξής κίνδυνο: Τη φοβία για λειψή τοποθέτηση και απομάκρυνση από τους αγώνες, μέχρις ότου γίνουμε “σωστοί” κομμουνιστές.
Καθώς είμαι ένας από αυτούς που συμμετείχαν στη σύνταξη της συγκεκριμένης ανακοίνωσης, δε νομίζω ότι η συνολική ανακοίνωση οδηγεί στο συμπέρασμα ότι οι Αγωνιστικές Κινήσεις άλλαξαν άποψη και ρεφορμίζουν.
Επίσης το τελευταίο που θα με απασχολούσε για τον οποιονδήποτε, είναι μην τυχόν χρησιμοποιήσει μία τέτοιου είδους φράση. Εκείνο που προέχει είναι αν είναι στους αγώνες και έχει ξεκάθαρο στόχο.
Σύντροφε ΝΚ, θα προτιμούσα – και θα χαιρόμουν – το σχόλιό σου από το να πετάει μπηχτή (έτσι το εξέλαβα) να βοηθούσε στο να δημιουργηθεί ένας υγιής διάλογος, συνυπολογίζοντας και όλα όσα άλλα γράφει η ανακοίνωση.
Σίγουρα στο μέλλον (όσο και στο παρελθόν) θα γράψω και θα πω κάτι που θα δημιουργήσει παρερμηνείες. Το ίδιο και το οποιοδήποτε μέλος των Αγωνιστικών Κινήσεων. Το ίδιο και οι Αγωνιστικές Κινήσεις συνολικά. Το ίδιο και ο οποιοσδήποτε άνθρωπος (αυτό εννοεί ο Στράτος).
Ας κριθούμε όλοι λοιπόν από τη συνολική μας στάση και από το να περιμένουμε να πετάξουμε βελάκια στο πρώτο ατόπημα, να συμβάλουμε στο προχώρημα της ταξικής πάλης.
Πάνω σε αυτή τη βάση σύντροφε ΝΚ θέλω να γίνει η κριτική.
Και πάνω στην παρατήρηση που έκανες έχεις δίκιο για τη λάθος έκφραση. (Αλλά μέχρι εκεί)
Από εκεί και πέρα είναι κακό να προκύψει μία κοινή ανακοίνωση από δύο δυνάμεις; Οι Αγωνιστικές Κινήσεις ανέκαθεν ήταν με την Κοινή Δράση. Και θα είναι! (Όχι λόγω κομματικού πατριωτισμού, αλλά γιατί αλλιώς θα μείνουμε στην άκρη και θα κουνάμε το δάχτυλο στο λαό).
Σήμερα με κοινή ανακοίνωση με την Πορεία, αύριο με κοινή ανακοίνωση και Δράση με τον οποιονδήποτε θέλει να συμβάλλει στο δύσκολο έργο οικοδόμησης κομμουνιστικού κινήματος.
Δεν καταλαβαίνω από που προκύπτει ότι οι Αγωνιστικές Κινήσεις ή το ΚΚΕ(μ-λ), μέσω της οποιασδήποτε συνεργασίας (βάσει των αναγκών), άλλαξαν άποψη.
Νομίζω ότι είναι άστοχα τα παραδείγματά σου σύντροφε ΝΚ τόσο για αναλύσεις για τους μετανάστες, όσο και για τη συμμετοχή σε αντιφασιστική εκδήλωση.
Έχεις κάθε δικαίωμα να έχεις όποια γνώμη θες για το ΚΚΕ, ή το Μ-Λ ΚΚΕ. Αυτό όμως δεν οδηγεί στο ότι οι Αγωνιστικές Κινήσεις ή το ΚΚΕ(μ-λ) έχουν αναθεωρήσει και έχουν απομακρυνθεί από τους αγώνες. Ούτε ότι η ΠΑΑΣ (μια που σε αυτό αναφέρεσαι) έχει εμποδίσει το ΚΚΕ(μ-λ) να έχει ξεχωριστή ανάλυση και παρέμβαση, όπου η ΠΑΑΣ δεν μπορεί. Ούτε στο ότι έχει πάψει η αντιπαράθεση σε απόψεις.
Σύντροφοι, καλώς να γίνεται κριτική, αρκεί να είναι εποικοδομητική.
ΝΚ, δε νομίζω ότι υπάρχει πρόθεση από κανέναν να απομακρυνθείς εσύ, ή οποιοσδήποτε άλλος (σαν άτομο ή συλλογικότητα) που θέλει να δώσουμε από κοινού τον αγώνα.
Συντροφικά,
Δημήτρης Κ.
μπορειτε να εξηγησετε γιατι ειναι πρβληματικος ο ορος αντιεκπαιδευτικος νομος?
οταν λεμε αντιασφαλιστικος ή αντεργατικος?
Νομίζω πως είναι λαθεμένη η έκφραση διότι δεν διαλύεται η εκπαίδευση για να τον πούμε αντι-εκπαιδευτικό, αλλά προσαρμόζεται ακόμη περισσότερο στις ανάγκες του συστήματος και γίνεται ακόμη πιο ταξική. Επίσης κατά το αντεργατικός θα έπρεπε να είναι αντιφοιτητικός όχι αντιεκπαιδευτικός γιατί χτυπιούνται οι φοιτητές (κατά βάση) και τα δικαιώματά τους και όχι γενικά και αόριστα η εκπαίδευση ή η "εκπαιδευτική κοινότητα".
Μ.
τοτε ειναι λαθος το συνθημα κατω τα χερια απο την παιδεια?
δεν χτυπιουνται ομως μονο οι φοιτητες, εχει επιδραση και στην ποιτητα σπουδων, την μεγαλυτερη διεισδυση εταιρειων στο ερευνητικο πεδιο (αυτο δεν εχει γενικη επιρροη και στην κοινωνια?) και στν υπερσυγκεντρωση εξουσιων σε πρυτανεις και μανατζερ
Οι αγωνιστικες κινησεις θεωρουν οτι η επιθεση του συστηματος εχει σαν στοχο τα δικαιωματα της νεολαιας στην εκπαιδευση. Δηλαδη μπαινουν απο το συστημα ολο και περισσοτεροι ταξικοι φραγμοι, πετώντας εκτος εκπαιδευτικης διαδικασιας μεγαλα κοματια νεολαιας, ιδιαιτερα απο τα χαμηλώτερα οικονομικα και κοινωνικα στρωματα, κανοντας ετσι την εκπαιδευση προνομιο για λιγους και εκλεκτους, χωρις να αλλαζει όμως τον χαρακτηρα της εκαπιδευσης που ήταν, είναι και οσο θα υπαρχει αυτο το συστημα θα συνεχισει να εξυπηρετει τα συμφεροντα του. Επειδη δεν θεωρουμε την επιθεση αυτην ξεκομενη απο την συνολικοτερη επιθεση απεναντι στον λαο και τους εργαζομενους, θεωρουμε οτι σαν στοχος είναι η δημιουργια του εργατικου δυναμικου που το ντοπιο και το ξενο κεφαλαιαο θα χρησιμοποιησει για την κερδοφορια του και θα παρακαλαει για μισθους των 200, χωρις κανενα δικαιωμα η σκεψη για συλλογικη διεκδικηση. Αρα η καταλληλοτερη φραση είναι η επιθεση στα δικαιωματα μας στην εκπαιδευση, μιας και αφορα ευρυτερα κοματια νεολαιας και οχι μονο τους φοιτητες.
Ο ορος αντιεκπαιδευτικη μεταρρυθμιση μπορει να παρεξηγηθει και να θυμισει μια αναλυση που θα λεει οτι η επιθεση υπαρχει για να αλλαξει το εκπαιδευτικο συστημα απο κατι φιλολαϊκο ή ουδετερο που ηταν μεχρι προτινως, στην εκπαιδευση που εξυπηρετει τα συμφεροντα της αγορας. Ο ορος εκπαιδευτικη αντιμεταρρυθμιση δεν αφηνει περιθωρια παρερμηνειας αφου θετει ουσιαστικα ζητημα κακιας "αντι"μεταρρυθμισης, ζητώντας προφανως μια σωστη μεταρρυθμιση. Προφανως το αντεργατικο εχει πιο ξεκαθαρα ορια.
Το ζητημα της εισοδου των εταιριων στις σχολες διαφερει απο την αναγνωση της επιθεσης που κανουν οι αγωνιστικες κινησεις και ειναι ενα στοιχειο της αντιπαραθεσης που αναφερομαι. Εταιριες ειχαν ανεκαθεν παρε-δωσε με διαφορα ιδρυματα και αυτο δεν αλλαζει σημερα αλλα συνεχιζεται. Η εκπαιδευση εξαρταται απο το συστημα που ζουμε και για μας οι φοιτητες μονο αν θελουν να συνδιαχειριστουν αυτην την εκπαιδευση εχει νοημα να ανοιξουν την συζητηση για την εισοδο η μη επιχειρησεων ή για τις υπερεξουσιες των πρυτανεων. Για εμας το φοιτητικο κινημα πρεπει μεσα απο τα δικα του ανεξαρτητα (απο το κρατος και τους πρυτανεις) όργανα να παλεψει για το δικαιωμα της νεολαιας και συνολικοτερα του λαου στην δημοσια και δωρεαν εκπαιδευση για ολους και εναντια στους ταξικους φραγμους.
Για να μην ξεχασω:
Προς τον ανωνυμο των 3:33μμ
Φυσικα και συμφωνω με το οτι η κριτικη ειναι καλοδεχουμενη για αυτο και απαντησα. Ελπιζω να σε καλυψα.
Προς τον ΝΚ
Δε νομιζω οτι ο χαρακτηρισμος βουβος θα μπορουσε να περιγραψει τον τροπο που θετεις την διαφωνια σου με καθε ευκαιρια, μαλλον τον αδικει. Εγω ειπα οτι δεν βοηθαει, αλλα ο τροπος που κανεις την κριτικη σου στο Μ-Λ ΚΚΕ προσωπικα μου δειχνει καποια πικρα, αλλα και αυτο δικαιωμα σου ειναι. Δεν θα απαντησω εγω εκ μερους του Μ-Λ ΚΚΕ, ουτε θα περιμενω τον κλωνο του εαυτου μου για να συνεργαστω. Η μεχρι τωρα παρουσια μου στους φοιτητικους συλλογους και οχι μονο με εχει πεισει οτι οι συνεργασιες είναι τοσο αναγκαιες όσο και κοπιαστικες αν θελεις να παρουν χαρακτηριστικα που θα συμβαλουν στο κινημα.
Καπου με ενοχλει όμως η αναφορα σου στο πως πηραν τις αποφασεις τους τα μελη των αγωνιστικων κινησεων μιας και δεν θυμαμαι να παρακολουθησες τις διαδικασιες. Συνεχιζεις να μας περιγραφεις σαν ηλιθιους, γιατι προσωπικα μονο ως ηλιθιοτητα θα μπορουσα να μεταφρασω αυτο που εσυ ονομαζεις "κομματικο πατριωτισμο". Ερχεσαι παντως στα λογια μου, μια τετοια διαφωνια, η οποια μαλιστα εκφραζεται τοσο μαζικα, μονο με μεταφυσικο τροπο θα μπορουσε να εχει τετοια στεγανα.
ΥΓ
Δεν νομιζω να εβρισα κανεναν και αν το υφος εκλειφθει ως ειρωνεια καθε αλλο παρα αυτον τον στοχο εχω οποτε ζηταω εκ των προτερων συγμωνη. Ο καθενας εκφραζει την αποψη του αλλα φαντζομαι να δεχεται και απαντηση προς αυτην, χωρις αυτο να εκλαμβανεται ως προσπαθεια "διωγμου".
Δηλαδή αν κάποιος διαβάσει την κοινή ανακοίνωση θα βγάλει όλα αυτά τα συμπεράσματα ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΩΝΤΑΙ και θα καταλήξει ότι το κείμενο είναι ρεφορμιστικό .
Βρε που πάμε βρε που πάμε...
Γ.
Αν δε σε πειράζει Γ. δεν μας το στοιχειοθετείς λιγάκι;
Δεν έχω να πω και πολλά πράγματα επί του θέματος. Άλλωστε οι συναγωνιστές και οι σύντροφοι από τις Αγωνιστικές Κινήσεις εξήγησαν, μη αρνούμενοι την κριτική και το διάλογο, και εμένα με κάλυψαν.
Αυτό που θα ήθελα να σημειώσω είναι το άγχος που έχουν κάποιοι, εξαιρώ τον Ν.Κ. που τον θεωρώ άλλη περίπτωση που έχει ξεκάθαρη θέση, μη τυχών και πάει στραβά το ΚΚΕ(μ-λ). Ένα άγχος που εκφράζεται συνήθως κάτω από κείμενα που άμεσα ή έμμεσα (όπως εδώ) εμπλέκεται το Μ-Λ ΚΚΕ. Το οποίο όμως δεν εκφράζεται σε κείμενα που είναι κοινά με άλλες οργανώσεις και τα οποία πιθανόν να σήκωναν μεγαλύτερη ...υποψία οπορτουνισμού και ρεφορμισμού.
Προφανώς εδώ εκφράζεται η αντίθεση προς την ΠΑΑΣ, μόνο που δεν εκφράζεται στα ίσα αλλά με υπονοούμενα με την μορφή ερωτήσεων.
Αν σύντροφοι και συναγωνιστές θεωρείτε ή φοβόσαστε ότι το ΚΚΕ(μ-λ) πάει για αλλού πείτε το στα ίσα, επιχειρηματολογήστε με βάση τα κείμενά του και την πρακτική του. Εδώ υπάρχει η τακτική να κριτικάρεται το ΚΚΕ(μ-λ) διαμέσου της ΠΑΑΣ, ή μέσω μιας ανακοίνωσης δύο φοιτητικών παρατάξεων που δεν έχουν ντε και καλά την υποχρέωση της απόλυτης στοίχισης με το κόμμα,ενώ κείμενα, σαν και αυτό που αναφέρει ο Κ. και αγνοήθηκε, προσπερνιούνται σαν να μην υπήρξαν.
Θα πω κάτι που έχω πει και σε άλλους διαλόγους. Κατανοώ ότι η κουλτούρα της συνεργασίας είναι δύσκολη να εμπεδωθεί, όπως καταλαβαίνω ότι μπορεί να υπάρχουν αντιρρήσεις και ενστάσεις ή άλλου είδους προτιμήσεις για συνεργασίες και γι΄αυτό αλλού κάποιοι να είναι πιο αυστηροί και αλλού πιο ανεκτικοί. Αυτό που δεν κατανοώ είναι η λογική της μπηχτής που έχουν κάποιοι χωρίς τελικά να λένε τίποτα ή έστω τι εννοούν.
Προς τον Ν.Κ. αυτό που θα είχα να πω είναι ότι σέβομαι και εκτιμώ την άποψή σου. Όσο και να διαφωνώ. Αλλά όπως σου έχω πει και άλλες φορές ο τρόπος που εκφράζεσαι στους διαλόγους αυτούς απέναντι σε οργανώσεις και πρόσωπα, όχι πάντα αλλά πολλές φορές, δίνει πάτημα για παρεξηγήσεις, για να ξεφύγει η συζήτηση σε προσωπικές αντεγκλήσεις και σε καυγάδες άνευ ουσίας. Και όταν κάποιος παρεμβαίνει του κάνεις και κριτική, σαν τον ΚΚ ή εμένα παλιότερα. Δε νομίζω ότι με αυτό το τρόπο βοηθιέται η οποιαδήποτε συζήτηση και ότι τελικά μάλλον αδικείς την ίδια σου την άποψη, την οποία ακόμη περιμένω όπως σου έχω ζητήσει εδώ και μήνες. Πέρα από τα σχόλια.
Κατά τα άλλα για την ΠΑΑΣ, το ΚΚΕ(μ-λ), το Μ-Λ ΚΚΕ κ.λπ., τα έχουμε ξανασυζητήσει. Η άποψή μου είναι γνωστή, είναι αυτή του ΚΚΕ(μ-λ), και δεν έχει καμιά σχέση με τον κομματικό μου πατριωτισμό. Με τον οποίο παρεμπίπτοντος δεν θα είχα κανένα πρόβλημα αν δεν είχε φορτιστεί τόσο αρνητικά στο χώρο της αριστεράς εδώ και δεκαετίες! Άλλο ένα ζήτημα ορολογίας!
Συγνώμη αντ.στις γειτ.στο κειμένο ξέχασα τΑ ερωτηματικά.
"Δηλαδή αν κάποιος διαβάσει την κοινή ανακοίνωση θα βγάλει όλα αυτά τα συμπεράσματα ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΩΝΤΑΙ; και θα καταλήξει ότι το κείμενο είναι ρεφορμιστικό ;
Βρε που πάμε βρε που πάμε... Γ."
Γαι το ζήτημα της ανακοίνωσης έχω καλυφθεί από τους συντρόφους/συναγωνιστές.
Θέλω επι τη ευκαιρία να πω ένα πράγμα για τις κεντρικές συνεργασίες. Το ΚΚΕ(μ-λ) υπήρξε πάντοτε υπέρ των συνεργασιών των οργανώσεων υπό προυποθέσεις.
Το 1986, κατεβήκαμε μαζί με το Μ-Λ ΚΚΕ και το ΕΑΜ στην Κομμουνιστική Αριστερά.
Το 1993 και το 1996 μαζί με το ΝΑΡ, το ΕΕΚ, το ΕΚΚΕ και άλλους στην Μαχόμενη Αριστερά.
Δε νομίζω μέσα από αυτές τις συνεργασίες να άλλαξε κάτι στη γραμμή του ΚΚΕ(μ-λ). Κανείς δεν το έχει ισχυριστεί, ακόμα και αυτοί που διαφωνούσαν με τις συνεργασίες αυτές. Απλά μας κριτικάρανε για την γραμμή των πολιτικών σχημάτων αυτών -είχανε κάθε δικαίωμα.
Ας μην φοβάται λοιπόν κανείς, και ας κάνει κριτική πάνω στην πολιτική ουσία.
ΥΓ: και φυσικά δεν έχουμε κανένα πρόβλημα με την κριτική -στην συγκεκριμένη περίπτωση τη δεχθήκαμε κιόλας ως σωστή για το "αντιεκπαιδευτικό". Δεν έχουμε λοιπόν και τόσο τυφλό "πατριωτισμό".
στρατο, δεν θεωρω οτι ο ορος "αντιεκπαιδευτικη" ντε και καλα σημαινει οτι πριν ηταν φιλολαικη η εκπαιδευση, αλλα οτι αλλαζοντας το εκπαιδευτικο συστημα ετσι οπως υπηρξε η κατακτηση απο το λαο να μπορει να εκπαιδευεται αυτο πλεον καταργειται, και αρα αλλαζει και ο χαρακτηρας της εκπαιδευσης. κι εσυ το λες οτι "μπορει" να σημαινει κατι αλλο, οχι απαραιτητα. αυτο εχει αντικτυπο και στην ποιοτητα και στο περιεχομενο της παιδειας. συνεπως υπαρχει μια συνολικη οπισθοδρομηση στο θεμα της εκπαιδευσης, οπου οι ταξικοι φραγμοι ειναι αρρηκτα συνδεμενεοι και προσδιοριζουν και το τι θα οριζεται και θα διδασκεται ως παιδεια και περιεχομενο σπουδων.
το οι εταιρειες ειχαν παντα παρε-δωσε με τα πανεπιστημια ειναι πολυ απλοικο. δηλαδη στα μεγαλα research-intensive πανεπιστημια του εξωτερικου τυπου duke, harvard, stanford κλπ, οι εταιρειες εχουν απλως παρε-δωσε? η ανταγωνιστικοτητα (και "ποιοτητα") αυτων των πανεπιστημιων, οπως και ο τροπος επιλογης φοιτητων, τα διδακτρα, τα διδακτορικα με ορους γαλερας μπορουν να χαρακτηριστουν απλο παρε-δωσε? κατα τα αλλα βαζουν οι αγ.κιν. και το κκε (μ-λ) ως προμετωπιδα και προυποθεση κοινης δρασης και συνεργασιας την αποδοχη του ορου εξαρτηση.
συνεπως με την ιδια λογικη το αντεργατικος νομος σημαινει οτι πριν οι νομοι ηταν φιλεργατικοι?
Κάτι άσχετο αλλά απαραίτητο.
Τώρα τελευταία έχω παρατηρήσει ότι είτε επαναλαμβάνονται κάποια σχόλια είτε εξαφανίζονται στα ανεπιθύμητα.
Θα ήθελα λοιπόν να μου πείτε αν αυτό φταίει σε κακό χειρισμό δικό σας ή αν έχετε παρατηρήσει κάποιο πρόβλημα όταν πατάτε το "δημοσιεύστε το σχόλιό σας" για να το ψάξω.
ΒΚ η επιθεση σωστα αναφερεις οτι προσπαθει να καταργησει την κατακτηση του λαου και της νεολαιας στην πλατυτερη προσβαση στην εκπαιδευση. Για αυτο εγραψα οτι χτυπαει τα δικαιωματα μας στην εκπαιδευση. Ο ρολος και ο χαρακτηρας της εκπαιδευσης για εμας ειναι πρωτον να αναπαραξει την κυριαρχη ιδεολογια του συστηματος, μαθαινοντας τη νεολαια οτι αυτη ειναι η "μονη αληθεια" και δευτερον να μοιρασει τη νεολαια στις διαφορες βαθμιδες της παραγωγης, αναπαραγωντας την κοινωνικη διαστρωματωση. Κατα την αποψη μου η εκπαιδευση δεν εχει τον ρολο να διδαξει την "καλη" γνωση και το λαϊκό κινημα δεν ειχε ποτε λογο ουτε παλευε για να αλλαξει την θεματολογια όσων διδασκονται, αλλα διεκδικουσε δικαιωματα προσβασης. Δεν μπορω να δω το πως οι ταξικοι φραγμοι συνδεονται και μαλιστα προσδιοριζουν το τι θα διδασκεται. Ουτε θυμαμαι σε εποχες πλατιας προσβασης της νεολαιας να διδασκεται αλλη γνωση απο αυτην του συστηματος. Θεωρωντας παντα οτι η εκαπιδευση ειναι μερος του επικοδομηματος που εξαρταται απο την παραγωγη και μονο. Αρα εγω θεωρω οτι ειναι αλλο πραγμα ο χαρακτηρας της εκπαιδευσης και αλλο τα δικαιωματα μας σε αυτην. Για αυτο δεχτηκα το οτι ΜΠΟΡΕΙ να παρερμηνευτει το αντιεκπαιδευτικο, ενω το αντεργατικο δεν χωριζεται με αυτον τον τροπο.
Για τις επιχειρησεις, μου ειναι δυσκολο να κανω πληρη τοποθετηση σε ενα σχολιο ενος μπλογκ, το θεωρω καθε αλλο παρα απλοϊκό, για αυτο θα προσπαθησω να συμπυκνωσω και να με συγχωρεσεις για τυχων ελλειψεις.
Προφανως η εξαρτηση και οι ιμπεριαλιστικοι ανταγωνισμοι διαφοροποιουν την κατασταση απο χωρα σε χωρα. Στην αγγλια πχ ή στα μεγαλα πανεπιστημια που ανεφερες οι αναγκες της παραγωγης ειναι τετοιες οπου χρειαζεται εξειδικευμενο στελεχιακο δυναμικο. Στην Ελλαδα εκτιμας οτι σημερα υπαρχει εκεινο το κοματι κεφαλαιαου, οπου εχει κανει μια επενδυση με μακροχρονο πλανο και βλεπει οτι στο μελλον θα χρειαστει τετοιο δυναμικο που το "φτιαχνει", οπως γινεται στα παραδειγματα που ανεφερες? Με βαση την εξαρτηση, η αστικη ταξη της Ελλαδας μποορει να προγραμματισει τοσο μακροχρονα την εκπαιδευση της? Λεω λοιπον ότι ανεκαθεν υπηρχαν σχεσεις της εκπαιδευσης με τις εταιριες και εχουν γινει μαλιστα μια σειρα απο ερευνητικες διαδικασιες, παντα στο επιπεδο που κινειται η εγχωρια παραγωγη. Για μενα δεν ειναι κατι που "γενιεται" σημερα, οπως πχ για μια σειρα απο δυναμεις που θεωρουν οτι ξαφνικα το πανεπιστημιο γινεται επιχειρηση, μεταφραζοντας με αυτον τον τροπο την σημερινη επιθεση. Οι αγωνιστικες κινησεις εχουν αλλη αναλυση μην την επαναλαμβανω.
Δημοσίευση σχολίου