Για τα σχέδια ένταξης της ΑΣΠΑΙΤΕ στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Το τελευταίο διάστημα παρακολουθούμε τη ραγδαία επίθεση στα φοιτητικά δικαιώματα και το δικαίωμα στη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, που έχει εξαπολύσει η κυβέρνηση. Μετά την ψήφιση του νόμου Γαβρόγλου, έρχεται ένα ακόμη χτύπημα με τη δημιουργία του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΔΑ). Παράλληλα, η κυβέρνηση στοχεύει ανάλογα στη δημιουργία τεσσάρων υπερ-πανεπιστημίων πανελλαδικά, που θα προκύψουν είτε από καταργήσεις τμημάτων ΤΕΙ είτε από συγχωνεύσεις τους με τμήματα ΑΕΙ. Το ΠΔΑ αφορά τα ΤΕΙ της Αθήνας και του Πειραιά, με το πρώτο να έχει ήδη προβεί σε κινητοποιήσεις ενάντια στον νόμο. Η ΑΣΠΑΙΤΕ δε συμπεριλαμβάνεται στο ΠΔΑ, αλλά τα μέλη ΔΕΠ, σε προ ολίγων ημερών ανακοίνωση-επιστολή τους προς τον Υπ. Παιδείας, ζητάνε την ένταξή της σε αυτό.

Καταρχάς, να σχολιάσουμε ότι συνολικά η δημιουργία του ΠΔΑ στην ουσία σημαίνει συγχωνεύσεις, καταργήσεις τμημάτων και παραπέρα αναβάθμιση του σχεδίου Αθήνα, που πέρασε το 2012. Σε καμία περίπτωση, επομένως, η «ανωτατοποίηση» που ευαγγελίζονται δεν συνεπάγεται επαγγελματικά δικαιώματα. Κάθε άλλο, προκύπτει κατόπιν της «αρνητικής» ή «θετικής» αξιολόγησης που θα λάβουν τα ιδρύματα, ενώ στο όνομα της «αναβάθμισης», πάει πακέτο με την εντατικοποίηση των σπουδών μας (βλ. τους εξοντωτικούς ρυθμούς παρακολούθησης που φέρνουν οι αλλαγές στα προγράμματα σπουδών) και την παραπέρα προώθηση ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων στην εκπαίδευση (κι άλλο το χέρι στην τσέπη, δηλαδή, για βιβλία- στέγαση- σίτιση, όταν ήδη βιώσαμε τι σημαίνει κλειστή λέσχη πριν λίγες βδομάδες!). Να σημειώσουμε εδώ ότι πτυχή του ίδιου του νόμου Γαβρόγλου αποτελεί η δυνατότητα κατάργησης/συγχώνευσης οποιασδήποτε σχολής απλά και μόνο με ένα προεδρικό διάταγμα, τη στιγμή μάλιστα που η μείωση των εισακτέων είναι γεγονός για μεγάλο αριθμό αποφοίτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Έπειτα, αποκαλυπτική των διαθέσεων Υπουργείου- κυβέρνησης είναι η πτυχή του νομοσχεδίου που προβλέπει τη δημιουργία προγραμμάτων διετών κύκλων σπουδών, ή αλλιώς των «πιστοποιητικών» των 120 ECTS. Οι «κύκλοι» αυτοί και τα «πιστοποιητικά» είναι η άλλη όψη της «δια βίου μάθησης», του αέναου δηλαδή κυνηγιού προσόντων. Αλήθεια, το κυνήγι αυτό, στο οποίο εντάσσεται και η απόκτηση της «διδακτικής επάρκειας», «αναβαθμίζει» τα πτυχία μας ή τα διασπάει ανάλογα με την «επάρκειά» μας, την «κατάρτιση» και άλλα… «επιστημονικά κριτήρια», τσακίζοντας τελικά τα επαγγελματικά δικαιώματα όλων των αποφοίτων; Υπηρετεί την «ολόπλευρη γνώση και μάθηση» ή μας προετοιμάζει για τη ζούγκλα της ανεργίας, της εργασιακής περιπλάνησης, των πενιχρών μισθών και της εργοδοτικής αυθαιρεσίας;

Επιπλέον, για άλλη μια φορά στη σχολή μας, επιβεβαιώνεται ο ρόλος που έρχονται να παίξουν οι καθηγητές, οι οποίοι μάλιστα, στο ζήτημα της ίδρυσης του ΠΔΑ, ζητούν επίμονα εδώ και μήνες την συμπερίληψη της ΑΣΠΑΙΤΕ σε αυτό. Γίνεται δηλαδή σαφές, ότι στην πραγματικότητα, όσο κι αν καμώνονται πώς νοιάζονται για το πτυχίο μας, ούτε είναι δίπλα στους αγώνες μας ούτε είναι φίλοι μας. Αντίθετα, έρχονται να στηρίξουν τα σχέδια του συστήματος ενάντια στα φοιτητικά δικαιώματα, προωθώντας την ίδρυση του ΠΔΑ και ανοίγοντας δρόμο για την εδραίωση του νόμου Γαβρόγλου.

Ως Αγωνιστικές Κινήσεις, θεωρούμε ότι το πολυνομοσχέδιο που θα κατατεθεί προς ψήφιση τις επόμενες μέρες στη Βουλή, δεν πρέπει σε καμιά περίπτωση να περάσει. Το μόνο που έρχεται να εξυπηρετήσει είναι η δημιουργία ενός πανεπιστημίου για λίγους και εκλεκτούς όπου τα φτωχά και λαϊκά στρώματα δε θα έχουν θέση. Γι’ αυτό και πρέπει να μπούμε στις γενικές μας συνελεύσεις, σε κατεύθυνση ανατροπής τόσο αυτού όσο και του νόμου Γαβρόγλου, σε επικοινωνία και συντονισμό με τους συναδέλφους μας από τα άλλα ιδρύματα που πλήττονται και βρίσκονται ήδη σε κινητοποιήσεις.

· Όχι στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και στις συγχωνεύσεις – καταργήσεις!

· Ανατροπή του νόμου πλαίσιο και του νόμου Γαβρόγλου!

· Ενιαία πτυχία με όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα!

http://www.agonistikeskiniseis.org/