Μαθητική Αντίσταση | ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΣΦΑΓΗ! ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ! 26 και 27 Φλεβάρη κλείνουμε τα σχολεία!

0

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Αντίσταση στα Βόρεια | Να μην γίνει πειραματικό το 5ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας!

0

 

Μέσα στον Δεκέμβρη ανακοινώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθηνών η απόφαση να μετατραπεί το 5ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας σε Πειραματικό, δηλαδή σε σχολείο όπου οι μαθητές επιλέγονται με κλήρωση και όπου εφαρμόζονται δήθεν καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι.

ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ

• Οι μαθητές του 5ου Γυμνασίου θα αναγκαστούν να μετακινηθούν σε άλλα σχολεία  που ενδεχομένως να μην είναι καν στην περιοχή τους
• Τα γύρω σχολεία της περιοχής θα σηκώσουν το βάρος μετακινήσεων μαθητών, με ήδη υπαρκτές ελλείψεις σε καθηγητές και υποδομές
• Απώλεια οργανικών θέσεων και αβεβαιότητα για τους καθηγητές που ήδη εργάζονται εκεί
• Αποστειρωμένο και τεχνοκρατικό περιβάλλον για μαθητές και καθηγητές, που με τις σάπιες ανταγωνιστικές αξίες της δήθεν αριστείας και αξιολόγησης, θα μετατρέψει τις ζωές μαθητών και καθηγητών σε αλληλοφάγωμα, με συνεχείς εξετάσεις και εκφοβισμούς

Η ερώτηση που πρέπει να τεθεί είναι: γιατί να μην είναι όλα «καλά» σχολεία; Γιατί να υπάρχουν Πειραματικά, Ωνάσεια, Πρότυπα; Η απάντηση είναι πως το σύστημα καθιστά την εκπαίδευση ακόμα πιο ταξική.

Ενώ η δημόσια παιδεία χαρακτηρίζεται από υποστελέχωση εκπαιδευτικών, έλλειψη παράλληλης στήριξης, τμήματα με πολλούς μαθητές, κτίρια σε κακή κατάσταση και επικίνδυνα για τη σωματική ακεραιότητα των μαθητών, επίθεση στους αγώνες εκπαιδευτικών και μαθητών, παράλληλα διοχετεύονται πόροι και υποδομές για άλλου τύπου σχολεία. Κι αυτό γιατί το σύστημα θέλει να υπάρχει η διάκριση «καλών» και «κακών» σχολείων.

Θέλει να έχουν πρόσβαση στα «καλά σχολεία» που απαιτούν εισαγωγικές εξετάσεις (Πρότυπα και Ωνάσεια) οι λίγοι και προνομιούχοι μαθητές, που έχουν τη δυνατότητα να προετοιμαστούν για αυτές μέσω ιδιωτικών φροντιστηρίων και που γενικότερα έχουν καλύτερο περιβάλλον διαβίωσης, ή οι «τυχεροί» που κληρώθηκαν για να πάνε σε Πειραματικό.

Θέλει να υπάρχουν Πρότυπα και Ωνάσεια σχολεία, όπου οι εκπαιδευτικοί δεν θα έχουν μονιμότητα και συνδικαλιστικά δικαιώματα, ώστε να τα χρησιμοποιήσει σαν δούρειο ίππο για να επιτεθεί στα δικαιώματα όλων των εκπαιδευτικών σε όλα τα σχολεία.

Επί της ουσίας, γίνεται συνειδητά η πολιτική επιλογή να προσφέρεται η «καλή εκπαίδευση», που θα έπρεπε να είναι για τους μαθητές όλου του λαού, μόνο σε κάποιους, την ώρα που φτιάχνει σχολεία γκέτο και παιδοφυλακτήρια για τους «παραβατικούς» μαθητές, χωρίς καθηγητές, κτίρια και υποδομές.

Η μετατροπή του 5ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας σε Πειραματικό ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! Είναι υπόθεση όχι μόνο των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων, αλλά όλης της τοπικής κοινωνίας.

• Να μην αφήσουμε να γίνει το 5ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας Πειραματικό!
• Να απαντήσουμε με μαζικό αγώνα στην Νέα Ιωνία!
• Καμία συγχώνευση σχολείων και τμημάτων!
• Μόνιμες προσλήψεις εκπαιδευτικών
• Δημόσια Δωρεάν παιδεία για όλους χωρίς ταξικούς διαχωρισμούς!

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Μαθητική Αντίσταση | Για να ζήσουμε πρέπει να αγωνιστούμε…

0

 

Το σύστημα στο οποίο ζούμε μας προορίζει για ένα μαύρο μέλλον. Είναι το σύστημα της παλιανθρωπιάς, της βρωμιάς, της φτώχειας, της εξαθλίωσης, της πείνας και των πολέμων. Σε μια ζωή χωρίς κανένα δικαίωμα στη δουλειά, στις σπουδές, στη διασκέδαση, στην ανθρωπιά.

Απέναντι σε αυτό το μέλλον πρέπει να αγωνιστούμε. Φοβούνται τους αγώνες μας γι’ αυτό κι έχουν βαλθεί να εμποδίσουν τους αγώνες μας.

…για να αγωνιστούμε πρέπει να μην τους αφήσουμε να μας δουλεύουνε

Συνελεύσεις: Οι μαθητές όπως και οι φοιτητές όπως και οι εργαζόμενοι πρέπει να αποφασίζουν σε συνελεύσεις. Σε μια συνέλευση είναι όλοι και όλες ίσοι, ακούγονται οι γνώμες και στο τέλος ψηφίζουμε τις προτάσεις. Απαιτούμε να γίνει συνέλευση χωρίς απουσίες όποτε υπάρχει σημαντικό ζήτημα που μας απασχολεί! Δεν αποφασίζουμε με περιφερόμενες κάλπες, γιατί έτσι δεν γίνεται διάλογος και δεν συζητιούνται οι σκέψεις και οι προτάσεις όλων.

Ποιος αποφασίζει: Αποφασίζει η συνέλευση. Δεν αποφασίζει ούτε το 15μελές ούτε (ακόμα χειρότερα) ο/η πρόεδρος. Το 15 μελές (ακόμα κι αν δεν συμφωνεί με την απόφαση της συνέλευσης) είναι υποχρεωμένο να την εφαρμόσει. Αν δεν είναι σε θέση να την εφαρμόσει, η συνέλευση μπορεί να εκλέξει μια επιτροπή αγώνα που θα αναλάβει να προωθήσει αυτά που αποφασίστηκαν στη συνέλευση

Τι πρέπει να είναι το 15μελές: Το 15μελές πρέπει να είναι όργανο που εξυπηρετεί τις μαθητικές διεκδικήσεις, τα αιτήματα και τους αγώνες μας. Δεν είναι επιτροπή εκδρομών και χοροεσπερίδων. Δεν είναι όργανο της Διεύθυνσης του σχολείου όπου ο/η Πρόεδρος παζαρεύει με τον Διευθυντή/ντρια απουσίες, εκδρομές και καταλήψεις. Το 15μελές πρέπει να συνεδριάζει και να οργανώνει συνελεύσεις.

Τι πρέπει να είναι τα Συντονιστικά σχολείων: Πρέπει να είναι συναντήσεις εκπροσώπων σχολείων, όπου αυτοί οι εκπρόσωποι μεταφέρουν τις αποφάσεις της συνέλευσης του σχολείου τους και όχι καπέλα που κάποιοι αποφασίζουν για λογαριασμό μας χωρίς εμείς να το ξέρουμε.

Όποτε κάνουμε αποχή ή κατάληψη: Απαιτούμε από τους καθηγητές μας να μην μας βάζουν απουσίες, όπως γινόταν άλλωστε τόσα χρόνια. Συμμαχούμε με καθηγητές και καθηγήτριες που είναι δίπλα μας, αλλά καταγγέλλουμε (ιδιαίτερα διευθυντές/ντριες) όταν μας απειλούν με αστυνομία και εισαγγελείς. Προσπαθούμε να μιλήσουμε σε γειτονικά μας σχολεία και να κάνουμε πορείες κοινές.

Ενάντια σε όλους τους μηχανισμούς που θέλουν να μας πνίξουν, θα βρούμε τα βήματα του αγώνα μας

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΞΑΝΘΗ | Εβδομάδα κινητοποιήσεων στην εκπαίδευση

0

Καθώς ο χώρος της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκεται στο στόχαστρο της αντιδραστικής κυβερνητικής πολιτικής, πυκνώνουν και στην Ξάνθη οι αντιστάσεις εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών.

Το Σάββατο 25/1 έγινε μαζική συγκέντρωση στην κεντρική πλατεία και στη συνέχεια πορεία, ενάντια στην κατάργηση του 18ου Δημοτικού Σχολείου, που θα έχει σα συνέπεια να "φορτωθούν" οι μαθητές στο 9ο Δημοτικό σε πολυμελή τμήματα και ακατάλληλες αίθουσες. Στη συγκέντρωση, που καλούσε ο Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης, συμμετείχε και η Πρωτοβουλία ενάντια στις διώξεις-απολύσεις εκπαιδευτικών, με προκήρυξη που έθετε το ζήτημα της κατάργησης-συγχώνευσης σχολείων, αλλά και των Ωνάσειων, με δεδομένο ότι το 2ο Λύκειο και το 1ο Γυμνάσιο Ξάνθης βρίσκονται στη σχετική λίστα, ενώ επίσης αναδείκνυε το ζήτημα των διώξεων εκπαιδευτικών, καλώντας στην συγκέντρωσή της την ημέρα της πανελλαδικής δράσης. Η Πρωτοβουλία συγκρότησε ένα μαζικό μπλοκ κατά τη διάρκεια της πορείας και έδωσε ζωντάνια με τα συνθήματα της στη διαδήλωση.

Την Τρίτη 28/1 πραγματοποιήθηκε η συγκέντρωση της Πρωτοβουλίας στην κεντρική πλατεία, που ναι μεν είχε λίγο κόσμο, ωστόσο για άλλη μια φορά προπαγάνδισε την αναγκαιότητα να αναπτυχθεί έναν κίνημα ενάντια στην τρομοκράτηση-υποταγή των εκπαιδευτικών που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να πάνε μπροστά οι αγώνες. Είχε προηγηθεί συνάντηση της Πρωτοβουλίας στις 20/1, και η προπαγάνδιση της συγκέντρωσης με αφίσες στο κέντρο και σε σχολεία, με ανάρτηση πανό, καθώς και παρέμβαση σε διάφορα σχολεία τη Δευτέρα 27/1.

Την Τρίτη 29/1 έγινε μια ακόμη μαζική συγκέντρωση και πορεία, κυρίως από εκπαιδευτικούς και μαθητές του 2ου Λυκείου, ενάντια στη μετατροπή του σε Ωνάσειο, που κάλεσε η ΕΛΜΕ Ξάνθης. Στη συγκέντρωση αυτή έκαναν παρέμβαση οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών και η Ταξική Πορεία με κοινή προκήρυξη, όπως και η Μαθητική Αντίσταση. Επίσης η Μαθητική Αντίσταση είχε παρέμβει με προκήρυξη στο 2ο Λύκειο την προηγούμενη ημέρα, αλλά και το πρωί της Τετάρτης πριν τη συγκέντρωση, αναδεικνύοντας την ανάγκη πάλης των μαθητών ενάντια στην κατηγοριοποίηση και τους νέους ταξικούς φραγμούς που προωθούνται στα σχολεία.

Τέλος, την Παρασκευή 30/1, στα πλαίσια της πανελλαδικής απόφασης της ΔΟΕ, καλέστηκε συγκέντρωση ενάντια στις διώξεις από τον Διδασκαλικό Σύλλογο, όπου και πάλι συμμετείχε η Πρωτοβουλία, η συγκέντρωση όμως αυτή, από την πλευρά του συλλόγου, ήταν απολύτως άμαζη,

ΟΙ συνεχείς αυτές παρεμβάσεις της Πρωτοβουλίας ενάντια στις διώξεις, σε συγκεντρώσεις, πορείες και σε σχολεία, την έχουν καταστήσει μια αναγνωρίσιμη συλλογικότητα, με λόγο και παρουσία στο κίνημα, κάτι που της δίνει τη δυνατότητα να συνεχίσει και να εντείνει τη δράση της.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής | Μαζικές συγκεντρώσεις κόντρα στα Ωνάσεια

0

 Μαζικές συγκεντρώσεις κόντρα στα Ωνάσεια

Στο Πέραμα και σε πολλές περιοχές της χώρας

Μαζικές συγκεντρώσεις έγιναν την Τετάρτη 29/1 στο Πέραμα. Το πρωί εκατοντάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν στην Πλατεία Ηρώων στο Πέραμα και πορεύτηκαν στους δρόμους του Περάματος μέχρι το Δημαρχείο.

Το απόγευμα εκατοντάδες γονείς και μαθητές παρέμβηκαν στο Δημοτικό Συμβούλιο (και ενώ έξω υπήρχαν αστυνομικές δυνάμεις!), όπου συνάντησαν την προκλητική στάση στο Δημάρχου.

Λίγο νωρίτερα, το απόγευμα, εκατοντάδες (βασικά εκπαιδευτικοί) συγκεντρώθηκαν στην Πλατεία Συντάγματος.

Παρά την ψήφιση του νομοσχεδίου, ο αγώνας θα δυναμώσει. Τα νέα σχολεία για λίγους κι εκλεκτούς ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ.

Ο κλάδος πρέπει να δώσει μαζικά το παρόν σε γενικές συνελεύσεις και να αποφασιστούν απεργίες και διαδηλώσεις.

Η επίθεση με τα Ωνάσεια αφορούν συνολικά τη Δωρεάν Δημόσια Παιδεία και όχι μόνο τα σχολεία που άμεσα πλήττονται – κόντρα στην πρακτική των ηγεσιών των σωματείων που περιορίζουν τον αγώνα μόνο στα άμεσα πληττόμενα σχολεία, υπονομεύοντας την αποτελεσματικότητά του.

Σημ: Αξια καταγγελίας είναι η στάση του… διαχειριστή του μικροφώνου στη συγκέντρωση στο Πέραμα, ο οποίος απέκλεισε τον σ. Γιώργο Καββαδία από το μικρόφωνο. Θλιβερές αθλιότητες…

Αναδημοσίευση από Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Μαθητική αντίσταση | Μας εξοντώνουν με εξετάσεις και μας τρομοκρατούν με αποβολές! Όλοι στον αγώνα!

0

  Μας εξοντώνουν με εξετάσεις και μας τρομοκρατούν με αποβολές! Όλοι στον αγώνα!

«Εξετάσεις- ταξικοί φραγμοί»

● 2014→ πρώτη εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων 46% των μαθητών μένουν μετεξεταστέοι

● 2019→επαναφορά της τράπεζας θεμάτων

● 2021→εφαρμόζεται για πρώτη φορά η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) με 40.000 υποψήφιοι εκτός σχολών

● 2025→σχεδιάζουν την εφαρμογή του Εθνικού Απολυτηρίου = 4 Πανελλήνιες σε όλο το Λύκειο

«Αποβολές μαθητών που συνεχώς αυξάνονται στα σχολεία»

Κάθε μέρα αποβάλλονται εκατοντάδες μαθητές σε όλη την χώρα

● Τέλος Σεπτέμβρη 2024→ 813 αποβολές

● Οκτώβριος 2024→6043 αποβολές

● Τέλος Νοέμβρη 2024→10700 αποβολές

● Γενάρης 2025 →16000 αποβολές

Δύσκολες εξετάσεις και ταξικοί φραγμοί για τους μαθητές! Μας εξοντώνουν! Όλο και περισσότεροι μαθητές πετιούνται έξω από την εκπαίδευση!

 Μαθητές και εκπαιδευτικοί τρέχουν να βγάλουν την υπέρογκη ύλη, για τα δύσκολα θέματα στις Πανελλήνιες, αλλά και στις ενδοσχολικές εξετάσεις μέσω της τράπεζας θεμάτων. Χιλιάδες υποψήφιοι πετιούνται κάθε χρόνο εκτός σχολών εξαιτίας της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής. Θέλουν απογοήτευση και παραίτηση. Μας στερούν το δικαίωμα στις σπουδές. Ετοιμάζουν το Εθνικό Απολυτήριο. Θα μετράνε οι βαθμοί και των τριών τάξεων του Λυκείου, με το 100% των θεμάτων να μπαίνει από τράπεζα θεμάτων, και ειδικό συντελεστή ανά μάθημα! 4 πανελλήνιες δηλαδή σε πάρα πολλά μαθήματα στο Λύκειο! Το Λύκειο μετατρέπεται σε έναν αγώνα δρόμου και η πρόσβαση στις σπουδές άθλος! Κλείνουν τα σχολεία στη γειτονιά μας, τα κάνουν για λίγους και τα λένε Ωνάσεια!

Τρομοκρατία και πειθάρχηση στα σχολεία με ποινές και αποβολές!

Το κλίμα εντατικοποίησης στα σχολεία, ενισχύεται από τις αυστηρές ποινές, τις περιορισμένες απουσίες και τις αποβολές. Οι αγώνες και οι καταλήψεις τρομοκρατούνται με τηλε-μαθήματα. Αγωνιστές εκπαιδευτικοί διώκονται και απολύονται. Και οι μαθητές κινδυνεύουν να μείνουν.

«Τρομοκρατία, εντατικοποίηση, πειθάρχηση, εξετάσεις, αξιολόγηση, ταξικοί φραγμοί».

 Αυτό είναι το σχολείο που θέλουν, ένα σχολείο εχθρικό στους μαθητές, ένα σχολείο για λίγους. Μας διώχνουν από την εκπαίδευση γιατί το μέλλον για το οποίο μας προορίζουν είναι άλλο. Μας προορίζουν για την γενιά που θα βιώσει τη δουλειά χωρίς δικαιώματα και τον πόλεμο, για την γενιά που θα θα σκύβει το κεφάλι.

«Να αγωνιστούμε! Όλοι σε συνελεύσεις και καταλήψεις». 

Να απαντήσουμε στην τρομοκρατία με τους αγώνες μας για να μην γίνουμε η γενιά για την οποία μας προορίζουν.

● Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ– να μην κατατεθεί το σχέδιο του «Εθνικού Απολυτηρίου», δηλαδή των πολλαπλών πανελλαδικών σε όλες τις τάξεις του Λυκείου.

● Να μην περάσουν οι συγχωνεύσεις τμημάτων – Να ανακληθεί η κατάργηση σχολείων μέσω μετατροπής τους σε Ωνάσεια Πρότυπα.

● Καμία απουσία, καμία τηλεκπαίδευση στις καταλήψεις και στις αποχές.

● Να παρθούν πίσω τα μέτρα για αυστηροποίηση των ποινών και των απουσιών.

● Να σταματήσουν οι διώξεις αγωνιστών εκπαιδευτικών.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΠΕΡΑΜΑ | Ανακοίνωση των καθηγητών και του βοηθητικού προσωπικού του 1ου Γυμνασίου - ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΤΟΥΣ

0

 

Βίντεο που ετοίμασε το 1ο Γυμνάσιο Περάματος:

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Αντίσταση στα Βόρεια | Βία των παιδιών ή βία κατά των παιδιών;

0

 

Σε Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας κάποιοι μαθητές έπεισαν έναν μικρότερο συμμαθητή τους να μπει σε ένα φρεάτιο της αυλής του σχολείου για να πιάσει ένα χαρτονόμισμα των 5 ευρώ που, τάχα, είχε πέσει μέσα. Όταν αυτός μπήκε, προσπάθησαν να κλείσουν τη μεταλλική σχάρα για να τον κλείσουν μέσα. Ο 12χρονος μαθητής φοβήθηκε και κινδύνευσε να χτυπήσει σοβαρά. Ο πατέρας του, το μεσημέρι, μόλις πληροφορήθηκε το γεγονός, κατέθεσε μήνυση εναντίον των 14χρονων μαθητών.

Τέτοια περιστατικά αξιοποιούνται για να προωθήσουν ως λύση τον αυταρχισμό και την τιμωρία, κάτι το οποίο βολεύει το σύστημα. Με αυτό τον τρόπο μπορεί να απαντάει ανάλογα σε μαθητές που κάνουν κατάληψη, που εκφέρουν πολιτική άποψη και που αντιστέκονται. Αντί δηλαδή να θίγονται οι κοινωνικές συνθήκες που γεννάν τέτοια βίαια περιστατικά, η απάντηση στρέφεται προς την καταστολή.

Οι ίδιοι που συγκαλύπτουν μαζικά εγκλήματα όπως των Τεμπών και ρίχνουν στα μαλακά τους εκλεκτούς τους, δεν δείχνουν κανένα έλεος στα παιδιά, στους εφήβους και στη νεολαία συνολικά. Η κυβέρνηση που ρίχνει τον λαό στη φτώχεια, που σκοτεινιάζει το μέλλον της νεολαίας, που χρησιμοποιεί κάθε είδους βία για να περάσει την πολιτική της, είναι πανέτοιμη να χρησιμοποιήσει κάθε περιστατικό «ενδοσχολικής βίας», για να επιτεθεί εναντίον των μαθητών, των γονιών τους και των εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα τους βάζει τον έναν απέναντι στον άλλο. Είναι ο καλύτερος τρόπος να κρύψει την ενοχή της.

Τα παιδιά μεγαλώνουν σε έναν άδικο, βίαιο κόσμο, τον οποίο αναπαράγουν και αυτό βολεύει κάθε κυβέρνηση. Όταν αρχίσουν να τον αμφισβητούν, να θέλουν να τον αλλάξουν, τότε μπορούν να ξεφύγουν από τις μεθόδους του.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Μαθητική Αντίσταση ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ | Αντιπολεμική ανακοίνωση ενάντια στην προπαγάνδα του συστηματος για τα ένστολα επαγγέλματα

0

Συμμαθητή, συμμαθήτρια,

Η ημερίδα στην οποία σε κάλεσαν να συμμετέχεις στο Πολεμικό Μουσείο για να σε πείσουν να διαλέξεις τα ένστολα επαγγέλματα δεν είναι αθώα.

Τι θέλουν από εσένα;

Θέλουν να σε πείσουν να δώσεις τη ζωή σου γι' αυτούς.

Σε θέλουν πιόνι και αναλώσιμο.

Θέλουν να σου φορέσουν τη στολή για να σε ελέγχουν. Να ακολουθείς τις εντολές τους.

Για να μπορούν αύριο να σε στείλουν να χτυπάς τους γονείς σου, τα αδέρφια σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τους απλούς εργαζόμενους που αγωνίζονται για τα δικαιώματα τους. Σκέψου ότι τα ΜΑΤ δεν δίστασαν να χτυπήσουν ακόμη και τους πυροσβέστες.

Για να μπορούν αύριο να σε στείλουν ως στρατιωτικό-πιόνι του ΝΑΤΟ να πας στην Ουκρανία να χύσεις το αίμα σου σε έναν άδικο πόλεμο, ή να υποστηρίξεις το φασιστικό κράτος του Ισραήλ που δολοφονεί τον παλαιστινιακό λαό για να αρπάξει τη γη του για τα αμερικανικά συμφέροντα.

Ποιοι σε καλούν να επιλέξεις τα ένστολα επαγγέλματα;

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ | Η πραγματικότητα που μας επιβάλλουν δε μας χωράει!

0

 Συμμαθητή/Συμμαθήτρια,

Τι έχει γίνει με τα σχολεία; Γιατί όλο τρέχουμε και ποτέ δεν προλαβαίνουμε; Τράπεζα Θεμάτων μας είπανε, και μέχρι να προλάβουμε να το καταλάβουμε μείναμε μετεξεταστέοι. Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής μας είπαν, και εκεί που ονειρευόμαστε σπουδές πολλοί από εμάς θα μείνουμε με τα όνειρα.

Είναι πλέον ξεκάθαρο. Δεν μας θέλουν μόνο εκτός Πανεπιστημίου, θέλουν να τα παρατάμε από το Λύκειο ακόμα. Για τους όποιους υπουργούς και τις όποιες κυβερνήσεις, δεν χρειάζεται η χώρα πτυχιούχους. Χρειάζεται λίγους και εκλεκτούς που να πηγαίνουν στο Λύκειο, και ακόμα λιγότερους και πιο εκλεκτούς που να περνάνε στο Πανεπιστήμιο και να το τελειώνουν.

Όλοι οι υπόλοιποι στην ανεργία και σε κακοπληρωμένες δουλειές. Και πάνω απ’όλα να θυμούνται: Αυτοί φταίνε που δεν τα κατάφεραν.

Συμμαθητή/Συμμαθήτρια

ΔΕΝ ΦΤΑΙΜΕ ΕΜΕΙΣ!

Και το ξέρουν πολύ καλά, ότι ξέρουμε ποιος φταίει και ποιος όχι. Ξέρουν ότι βράζουμε από οργή. Γι’ αυτό προσπαθούν να μας τρομοκρατήσουν. Με αστυνομία να παίρνει μαθητές σηκωτούς σε κινητοποιήσεις σε σχολεία. Με τις αποβολές να πέφτουν βροχή τα τελευταία χρόνια και ειδικά φέτος. Όλα αυτά στη συνείδηση μας στοχεύουν. Να φοβόμαστε, να μην σηκώνουμε κεφάλι.

«Αύριο» θα μας πουν, να πάμε να πολεμήσουμε

Κρύος ιδρώτας έπιασε το σύστημα και την κυβέρνηση με τους λίγους εισακτέους στις στρατιωτικές σχολές και έστειλε εντολές στα σχολεία να μας πείσουν να δηλώσουμε. Να τους γυρίσουμε την πλάτη. Σε μια περίοδο που ο πόλεμος καίει και έρχεται πιο κοντά μας, να δηλώσουμε μαζικά, δυνατά και καθαρά το συμφέρον μας.

Δεν θα πεθάνουμε στους άδικους πολέμους τους!

Αλληλεγγύη στον αγωνιζόμενο λαό της Παλαιστίνης!

Αγώνες;

ΝΑΙ,ΑΓΩΝΕΣ!

Να μεγαλώσουμε τις παρέες που συζητάμε στα σχολεία μας, να κάνουμε συνελεύσεις σχολείων. Δεν έχουμε τίποτα να χωρίσουμε με τους συμμαθητές μας, όλοι έχουμε πάνω-κάτω τα ίδια προβλήματα. Να συζητήσουμε και να πάρουμε αποφάσεις αγώνα! Έναντια στην ΕΒΕ και την Τράπεζα θεμάτων, ενάντια στην τρομοκρατία που μας επιβάλλουν. Ενάντια σε όλους τους νόμους που μας πετάνε έξω από το σχολείο και το Πανεπιστήμιο.Να τους ανατρέψουμε!

• Kαταργηση της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ.
• Aυξηση των εισακτεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
• Να μην περάσουν οι συγχωνεύσεις των ΕΠΑΛ.
• Να παρθούν πίσω τα μέτρα για αυστηροποίηση των ποινών και των απουσιών.
• Kαμιά απουσία, καμία τηλεκπαίδευση στις καταλήψεις και στις αποχές.
• Κάτω τα χέρια από τους αγώνες μας! Αλληλεγγύη στους διωκόμενους αγωνιστές εκπαιδευτικούς.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ | Απολύουν αγωνιστές εκπαιδευτικούς μας! Θα μας βρείτε απέναντι σας!

0

 

Απολύουν και διώκουν καθηγητές μας, γιατί έκαναν το “αμάρτημα” να αγωνιστούν και να υπερασπιστούν τα δικαιώματα μας! Τρεις αγωνιστές εκπαιδευτικοί διώκονται από το κράτος για τη συνδικαλιστική τους δράση! Το Υπουργείο Παιδείας αποφασίζει να οδηγήσει άμεσα σε αργία τους εκπαιδευτικούς Χοτζόγλου Χρύσα, Χαρτζουλάκης Δημήτρη, Καββαδίας Γιώργο. Με άλλα λόγια, η κυβέρνηση τους απειλεί με πειθαρχικά και τους απολύει! 

Γιατί η κυβέρνηση διώκει τους καθηγητές μας;

Γιατι αγωνίζονται για τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση! Παλεύουν για τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών αλλά και για τα δικαιώματα των μαθητών τους! Ο αγώνας μπαίνει στο στόχαστρο και ποινικοποιείται.

Γιατί οι αγώνες μας μπαίνουν στο στόχαστρο;

Η κυβέρνηση μας θέλει υποταγμένους για να περάσει τα μαύρα σχέδια της. Προσπαθεί να πνίξει κάθε φωνή αντίστασης. Χτυπά την κατάληψη, τη διαδήλωση, την απεργία! Στοχοποιεί αγωνιστές!

Στην ίδια κατεύθυνση είναι και τα νέα μέτρα που εφαρμόζουν φέτος στα σχολεία για την αυστηροποίηση των ποινών και των απουσιών, που προβλέπουν μέχρι πενθήμερες αποβολές, αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος και ευθύνες οικονομικές στους γονείς μας “αν γίνει κάποια ζημιά στο σχολείο”. Θέλουν να μας τρομοκρατήσουν, να μην αγωνιστούμε, να μην κάνουμε καταλήψεις! Θέλουν να σκύψουμε το κεφάλι στα ταξικά σχολεία που χτίζουν, όπου χιλιάδες συμμαθητές μας αποκλείονται από την εκπαιδευση με την ΕΒΕ και την τράπεζα θεμάτων, αλλά και στο μέλλον της φτώχειας, της εκμετάλλευσης και των ιμπεριαλιστικών πολέμων που μας προορίζουν να ζήσουμε!

Μαθητικός ξεσηκωμός! Οι διώξεις των εκπαιδευτικών μας αφορούν όλους!  

Ενεργοποιούμε 5μελή, 15μελή, παίρνουμε αποφάσεις αγώνα ενάντια στις διώξεις και στις απολύσεις, κανουμε συνελεύσεις! 

Κλείνουμε τα σχολεία και κατεβαίνουμε όλοι στους δρόμους στο πλευρό των εκπαιδευτικών μας!

• Την Τετάρτη 9/10, 1 μμ συγκέντρωση στο Δημοτικό Θέατρο Πειραιά και πορεία στη ΔΙΔΕ.
• Την Κυριακή 13/10, 11 πμ, στο 6ο ΕΠΑΛ Αθήνας (Νέστου 4, κοντά στο σταθμό μετρό Μέγαρο Μουσικής), όπου η Πρωτοβουλία ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ & ΚΙΝΗΣΕΩΝ - ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΩΝ - ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ καλεί σωματεία, σχήματα, συλλογικότητες, αγωνίστριες και αγωνιστές του λαού σε ΑΝΟΙΧΤΗ ΜΑΖΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ για την οργάνωση των βημάτων του αγώνα.
• Τετάρτη 23/10, στις 10 πμ, μαζική συγκέντρωση στην ΠΔΕ Αττικής (ΞΕΝΙΑΣ 24, κοντά στο μετρό Μέγαρο Μουσικής) κατά την πραγματοποίηση των ακροάσεων της ΧΧ και του ΓΚ. 

Διεκδικούμε:

- ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ!

-  ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΟΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ!

- ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΠΙΣΩ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ!

-ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΔΕΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΝΤΑΙ! ΚΑΤΩ Η ΚΡΑΤΙΚΗ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ!

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ | Το χρονικό του «εξορθολογισμού» και της εξοικονόμησης μαθητών και εκπαιδευτικών, δηλαδή των κυβερνητικών και διοικητικών αθλιοτήτων

0

 Το χρονικό του «εξορθολογισμού» και της εξοικονόμησης 

μαθητών και εκπαιδευτικών, δηλαδή των κυβερνητικών και διοικητικών αθλιοτήτων

Η «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών» (Ν4823/21) με τις ευχές του ΟΟΣΑ συνεχίζεται…ένα έργο βέβαια που είναι γνωστό εδώ και χρόνια. Κυβέρνηση και σύστημα με την αντιεκπαιδευτική πολιτική τους και με συνέπεια στις επιταγές του ΟΟΣΑ, έχουν βαλθεί να διαλύσουν ό,τι απέμεινε στη δημόσια δωρεάν παιδεία και να εντείνουν την επίθεση στο δικαίωμα των παιδιών για σπουδές.

Οι καλοπληρωμένες πένες δημοσιογράφων και τα μέσα μαζικής εξαπάτησης προωθούν τα γελοία επιχειρήματα για τις συγχωνεύσεις/καταργήσεις τμημάτων εξυπηρετώντας την αντιλαϊκή πολιτική και αναφέρουν ότι «τα μικρά τμήματα είναι αναποτελεσματικά γιατί δεν βοηθούν τον ανταγωνισμό», «το ΥΠΑΙΘ έδωσε εντολή να μην γίνουν τμήματα μεγαλύτερα από 27 μαθητές».

Δύο ημέρες πριν το κλείσιμο των σχολείων ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών με χρονικό όριο περίπου μίας εβδομάδας. Η εξοικονόμηση εκπαιδευτικών και ωρών και ο εξορθολογισμός κυρίως της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των ΕΠΑΛ… ξεκινάει. Μέσα στο καλοκαίρι Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και ΥΠΑΙΘ ανακοινώνουν τα τμήματα που θα λειτουργήσουν το σχολικό έτος 2024-2025 ύστερα από μαζικές συγχωνεύσεις και έγκριση κάποιων ολιγομελών τμημάτων. Όλα τα άλλα τμήματα «κλειδώνουν». 2 με 5 Σεπτεμβρίου ξεκινούν οι κατ΄εξαίρεση ηλεκτρονικές εγγραφές, ΜΟΝΟ σε λειτουργούντα τμήματα. Μαθητές που επιχείρησαν να εγγραφούν στο σχολείο επιλογής τους και στην ειδικότητα που επιθυμούσαν ανακάλυψαν ότι το τμήμα είναι «κλειδωμένο». Η έξυπνη και ετοιμόλογη όμως πλατφόρμα εγγραφών απαντάει και δίνει τη λύση: «παρακαλώ επιλέξτε άλλη σχολική μονάδα» Ύστερα από πιέσεις αφού ένας μεγάλος αριθμός μαθητών δεν είχε υποβάλει ηλεκτρονική εγγραφή και δεν του δίνεται η δυνατότητα να γραφτεί στην ειδικότητα που επιθυμούσε, η ΠΔΕ δίνει οδηγία στους διευθυντές σχολείων μέσω των ΔΔΕ, να παραλαμβάνουν χειρόγραφες αιτήσεις εγγραφής (4/9/2024) ενώ οι ηλεκτρονικές είναι ΑΚΟΜΗ ΑΝΟΙΧΤΕΣ. Το σχέδιο εξοικονόμησης δεν πρέπει να χαλάσει.

Ο γολγοθάς των μαθητών και των οικογενειών τους έχει ήδη ξεκινήσει … Το μαζικό κύμα συγχωνεύσεων τμημάτων και τα κλεισίματα ειδικοτήτων και τομέων, αναγκάζει τους μαθητές να πρέπει άμεσα να αποφασίσουν αν θα επιλέξουν την ειδικότητα που επιθυμούν σε άλλο όμως πιο μακρινό ΕΠΑΛ ή να επιλέξουν ειδικότητα που δεν τους ενδιαφέρει προκειμένου να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ένα σχολείο που δεν θα χρειάζεται να μετακινηθούν χιλιόμετρα μακριά ή ακόμη και να εγκαταλείψουν τις σπουδές. ‘Όμως υπάρχει και τρίτη επιλογή! Να καταθέσουν χειρόγραφη εγγραφή, ρισκάροντας. Ή το τμήμα θα εγκριθεί ή ο μαθητής «θα μείνει στον αέρα». Και … στη συνέχεια αρχίζει το μαρτύριο «της σταγόνας». Φάσεις εγκρίσεων κατά παρέκκλιση ολιγομελών τμημάτων από το ΥΠΑΙΘ και αγωνία μαθητών και γονιών αν θα είναι τυχεροί!

Η εξοικονόμηση που πέτυχε το ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση ήταν αρκετή; Θα πρέπει να διερευνηθεί. 

  Ας εξοικονομήσουμε λίγο ακόμα, ποτέ δεν είναι αρκετό! 11 με 15 Σεπτέμβρη «έτρεξαν» και οι εκπρόθεσμες ηλεκτρονικές αιτήσεις. Και αυτοί οι μαθητές θα υποχρεωθούν να γραφτούν σε ότι τους επιτρέπει η πλατφόρμα, και … ας αναμένεται νέα φάση εγκρίσεων στις 16/9! Το κακόγουστο και μελετημένο «παιχνίδι» κυβέρνησης και των πιστών της δεν τελειώνει ούτε εδώ! Προστέθηκε από την ΔΔΕ Πειραιά και η εξής προϋπόθεση για να γίνει δεκτή μια εκπρόθεσμη εγγραφή μαθητή σε ΕΠΑΛ.

Μιλάμε για δύο έγγραφα που περιγράφουν τον απόλυτο κυνισμό!

Αυτός ο ΕΠΙΠΛΕΟΝ μαθητής που θα καταστρέψει τα σχέδια τους θα πρέπει να γυρίζει από σχολείο σε σχολείο και να γραφτεί τελικά στο σχολείο που δεν θα χρειάζεται να ανοίξει επιπλέον τμήμα... πράγμα το οποίο σημαίνει περισσότερες ώρες, εκπαιδευτικοί κλπ κλπ

Όταν το βρει, ΟΠΟΥ ΚΙ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ θα κάνει και την εγγραφή του. Δηλαδή ο μαθητής θα πρέπει να πετύχει ένα κοντινό του ΕΠΑΛ που:

1. Να έχει την ειδικότητα που επιθυμεί και 

2. Να μην αυξηθεί με την εγγραφή του ο αριθμός των μαθητών ώστε να χρειαστεί περισσότερο προσωπικό! 

Με τις συγχωνεύσεις και τον «εξορθολογισμό» βέβαια αυτό είναι πιο δύσκολο και από το τζακ ποτ.

Το χτύπημα στο δικαίωμα των μαθητών στις σπουδές γίνεται ταυτόχρονα με το χτύπημα στο δικαίωμα των εκπαιδευτικών στην εργασία. Πολλοί εκπαιδευτικοί χαρακτηρίστηκαν υπεράριθμοι και αναγκάστηκαν να μετακινηθούν σε ένα ή περισσότερα σχολεία για να καλύψουν το ωράριο τους. 

Τόση «Αναβάθμιση σχολείου και ενδυνάμωση εκπαιδευτικών» πώς θα την αντέξουμε;;; 

Υ.Γ. Αναμένουμε με ενδιαφέρον και μεγάλη αγωνία πως θα διευθετηθούν οι χειρόγραφες εγγραφές των μαθητές που αυτοί την στιγμή, με εντολή ΥΠΑΙΘ και ΠΔΕ, δεν είναι μαθητές αυτής της χώρας!!!   

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΕΣ ΟΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

ΚΑΝΕΝΑ ΤΜΗΜΑ/ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ/ ΤΟΜΕΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΚΛΕΙΣΕΙ

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΑΘΗΤΗΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΠΑΤΡΑ | Συγχωνεύουν και καταργούν Σχολεία και Τμήματα - Οι μαθητές στους δρόμους!

0

 

Την Δευτέρα 16/9 πραγματοποιήθηκε κινητοποίηση στην περιφέρεια Β’βάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδος από μαθητές, καθηγητές και γονείς ενάντια στις συγχωνεύσεις σχολείων και στο κλείσιμο τμημάτων ειδικότητας.

Συμμετείχαν το λύκειο Βραχναιίκων, το λύκειο Λουσικών καθώς, το 2ο ΕΠΑΛ, καθώς και η ΕΛΜΕ Αχαΐας. Κύριο αίτημα ήταν να μην προχωρήσουν οι συγχωνεύσεις και να ανοίξουν οι ειδικότητες στα σχολεία λόγω έλλειψης αναγκαίου αριθμού μαθητών.

Συγκεκριμένα για το 2ο ΕΠΑΛ δόθηκε εγγύηση από τα 2 τμήματα ειδικότητας που έκλεισαν, θα ανοίξει το ένα, ενώ για το άλλο δεν υπήρξε κάποια ενημέρωση.

Η μη τήρηση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων έρχεται σε μία δυσβάσταχτη για τους μαθητές περίοδο που βρίσκονται αντιμέτωποι με την ολομέτωπη επίθεση του συστήματος των ταξικών φραγμών της ΕΒΕ, την τράπεζα θεμάτων και την ακρίβεια που τσακίζει όσες λαϊκές οικογένειες παλεύουν για να σπουδάσουν τα παιδιά τους.

Οι συγχωνεύσεις τμημάτων, που ουσιαστικά απαγορεύουν την λειτουργία ορισμένων κατευθύνσεων μαζί με την κατάργηση των ειδικοτήτων, θα προσθέσουν ένα ακόμα βάρος στον καθημερινό αγώνα των μαθητών. Αυτό της μετακίνησης σε απομακρυσμένα σχολεία απλά και μόνο για να μπορέσουν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα της κατεύθυνσής τους.

Είναι κρίσιμο για τους μαθητές να δυναμώσουν τον αγώνα τους. Με συνελεύσεις - καταλήψεις - διαδηλώσεις να παλέψουν για να μπλοκάρουν την επίθεση που βιώνουν, απέναντι σε ένα σύστημα που τους επιφυλάσσει μονάχα ένα δυσοίωνο μέλλον.

Οι αγώνες των μαθητών, εκπαιδευτικών και γονιών να βαδίσουν πλάι στους λαϊκούς αγώνες του επομένου διαστήματος για να καταφέρουν να βάλουν φραγμό στην πολιτική που γκρεμίζει δικαιώματα και κατακτήσεις.

Οι επόμενες κινητοποιήσεις που θα ανακοινωθούν πρέπει να μαζικοποιηθούν!

• Καμία συγχώνευση τμήματος!
• Καμία κατάργηση ειδικότητας!

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Για το 25ο camping των Αγωνιστικών Κινήσεων και της Μαθητικής Αντίστασης

0

 Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε το 25ο κάμπινγκ μας! Με βάση το τρίπτυχο της αυτοοργάνωσης-συλλογικότητας-αλληλεγγύης, λειτούργησε όπως πάντα από εμάς για εμάς. Το σύνολο του δυναμικού μέσα από τις ομάδες – «κύτταρα» του κάμπινγκ συμμετείχε ενεργά στη σίτιση και την καθαριότητα, καθώς και την λειτουργία του κυλικείου και του βιβλιοπωλείου, φροντίζοντας για κάθε ένα από αυτά. Η συζήτηση στις ομάδες ιδιαίτερα πλούσια, βοήθησε το δυναμικό να ανταλλάξει εμπειρίες από το φοιτητικό κίνημα του Γεναρή – Φλεβάρη – Μάρτη (και όχι μόνο), να μοιραστεί και να λύσει προβληματισμούς που γεννήθηκαν μετά από μια απαιτητική χρονιά… 

Οι πολιτικές εκδηλώσεις και τα εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του 10ημέρου έδωσαν τη δυνατότητα περαιτέρω συγκρότησης του δυναμικού, αφού συναγωνιστές και φίλοι από όλη την Ελλάδα τοποθετήθηκαν και βοήθησαν τη συζήτηση.

Το πρώτο μαθητικό εργαστήριο έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να μεταφέρουν εικόνα από τα διάφορα σχολεία και πόλεις για την κατασταση στην εκπαίδευση, τα μέσα πάλης της και τη στάση άλλων δυνάμεων, ενώ τονίστηκε η ανάγκη συμπόρευσης με τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται.

Επόμενο ήταν το εργαστήριο για την κοινωνικοποίηση και τον ελεύθερο χρόνο στο σύστημα της εκμετάλλευσης που ζούμε. Ένα εργαστήριο που έδωσε τη δυνατότητα στους φοιτητές και τους μαθητές να μιλήσουν για το πώς αντιλαμβάνεται η νέα γενιά τον ελεύθερο χρόνο τον οποίο το σύστημα με τις πολιτικές του φροντίζει να περιορίζει με κάθε τρόπο. Η πλούσια συζήτηση ανέδειξε την ανάγκη της νεολαίας να αντιληφθεί συλλογικά τον τρόπο με τον οποίο ζει και αγωνίζεται

Η εκδήλωση για τα φοιτητικό κίνημα του Γενάρη-Φλεβάρη-Μάρτη, όπως ήταν αναμενόμενο, αποτέλεσε μια από τις πιο γεμάτες συζητήσεις του 10ημέρου. Οι φοιτητές έδωσαν εικόνα από τις πόλεις τους και τις σχολές τους, μίλησαν για τα ζητήματα που προέκυψαν μέσα από το κινήμα, τη στάση των Αγωνιστικών Κινήσεων, την αντιπαράθεση που άνοιξε, αλλά και τους λόγους για τους οποίους το κίνημα αυτό έκλεισε. Κοινός τόπος του συνόλου των τοποθετήσεων η ανάγκη της πάλης για την ανατροπή των ψηφισμένων νόμων, η εφαρμογή των οποίων θα κάνει ακόμα πιο δύσκολη, εντατικοποιήμενη και ταξική την εκπαίδευση…

Στη 1 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση στην πόλη του Ναυπλίου με τίτλο «Το μέλλον της νεολαίας δεν είναι ο πόλεμος. Είναι η αντίσταση και ο αγώνας.» Εισηγήσεις και τοποθετήσεις ανέδειξαν τους κινδύνους της προετοιμασίας του τρίτου παγκοσμίου πολέμου, αλλά και την ανάγκη ενίσχυσης του αντιπολεμικού αντιιμπεριαλιστικού κινήματος (και μέσα από τους φοιτητικούς συλλόγους). Θετικό ήταν ότι η εκδήλωση κίνησε το ενδιαφέρον του κόσμου του Ναυπλίου, που παρακολούθησε με ενδιαφέρον.

Το επόμενο εργαστήριο πραγματοποιήθηκε με αφορμή τα διάφορα κινήματα των τελευταίων χρόνων ανά τον κόσμο. Η συζήτηση ξεκινήσε με την παράθεση και τον σχολιασμό αυτών των κινημάτων, τα μέσα πάλης που χρησιμοποιούνται μέσα σε αυτά και την επίθεση που δέχονται από το σύστημα και τους εκφραστές του. Τονίστηκε το πώς η οργή του λαού και της νεολαίας υπάρχει και οδηγεί σε ξεσπάσματα που αν κλιμακωθούν και ενωθούν μπορούν να φέρουν πραγματικές αλλαγές.

Τελευταίο ήταν το δεύτερο μαθητικό εργαστήριο για την πρόσφατη σφαγή στις πανελλαδικές εξετάσεις. Μαθητές τελειόφοιτοι που μόλις περάσανε στις σχολές τους, ή μαθητές που προετοιμάζονται για το κάτεργο των πανελληνίων, συζήτησαν για το σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια, τους ταξικούς φραγμούς που αυτό δημιουργεί, σε συνδυασμό με την τράπεζα θεμάτων και το εθνικό απολυτήριο, καταλήγοντας συνολικά στη διαπίστωση ότι οι μαθητές για να σπουδάσουν πρέπει να αντιστέκονται.

Το 25ο κάμπινγκ μας χαρακτηρίστηκε από πλούσια πολιτιστικά δρώμενα. Η standup comedy βραδιά και το παραδοσιακό λαϊκό γλέντι, μας ψυχαγώγησαν αλλά μας έδωσαν, κατά περίπτωση, και την ευκαιρία να προβληματιστούμε και να συζητήσουμε περεταίρω.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η εκδρομή στην Ακροναυπλία, όπου αναφέρθηκαν ιστορικά στοιχεία για την σημασία της περιοχής στον μεσοπόλεμο και η χρήση του κάστρου ως φυλακές για τους πρωτοπόρους αγωνιστές του λαϊκού κινήματος, καθώς επίσης τονίστηκε η προσπάθεια του συστήματος να αποστειρωσει τον τόπο από την ιστορία του.

Το ντοκιμαντέρ για τις γυναίκες του ΔΣΕ που προβλήθηκε έγινε αφορμή για μια πλούσια συζήτηση που αφορούσε την θέση της γυναίκας στο δεύτερο αντάρτικο και την ιστορία του κομμουνιστικού κινήματος της χώρας συνολικά.

Μεγάλο ενδιαφέρον είχε το αφιέρωμα στο πολιτικό τραγούδι. Με ιδιαίτερη ευστοχία παρουσιάστηκε το αποτύπωμα που άφησε το λαϊκό κίνημα στα τραγούδια που έχουν εμπνεύσει γενιές και γενιές αγωνιστών.

Τέλος, ο θεατρικός μονόλογος “Seven Jewish Children” για την Παλαιστίνη, συγκίνησε και προβλημάτισε όλους όσους παρακολούθησαν.

Γενικά πρόκειται για ένα ιδιαίτερα πετυχημένο κάμπινγκ. Είχαμε την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούμε, να συζητήσουμε και να συντονιστούμε. Προβάλαμε με επιτυχία την πρόθεσή μας να είναι μια μορφή διακοπών διαφορετική από αυτές που προτείνει το σύστημα. Ειδικά σε μια περίοδο που το δικαίωμα στις διακοπές βάλλεται από παντού.

Γεμίσαμε τις μπαταρίες μας και προετοιμαζόμαστε για την νέα χρονιά παρέμβασης στις σχολές και στα σχολεία μας, ενώ είμαστε σε ετοιμότητα για οτιδήποτε προκύψει στο μεσοδιάστημα.

Ανανεώνουμε λοιπόν το ραντεβού μας για την επόμενη προγραμματισμένη πανελλαδική συνάντηση, στο συντονιστικό των Αγωνιστικών Κινήσεων.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Ξεκίνησε το 25ο camping των Αγωνιστικών Κινήσεων και της Μαθητικής Αντίστασης

0

 

Απ' το πρωί στις 26/7 στο Camping Assini Beach στήσαμε τις σκηνές μας και τον κεντρικό χώρο του κάμπινγκ και το απόγευμα ξεκίνησε η εναρκτήρια συνέλευση. Με βάση το τρίπτυχο αυτοοργάνωση - συλλογικότητα - αλληλεγγύη συγκροτήθηκαν οι ομάδες που θα αναλάβουν τη λειτουργία του κάμπινγκ, το κυλικείο, το βιβλιοπωλείο, τη μουσική.

Το μαθητικό εργαστήριο το πρωί του Σαββάτου έδωσε την αφορμή να αναπτυχθεί ζωντανή συζήτηση για το μαθητικό κίνημα, τα προβλήματα και τις ελπιδοφόρες προσπάθειές που έγιναν την προηγούμενη χρονιά.

Το βράδυ πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η παράσταση stand up comedy με τους Σταμάτη Αθανασάκη, Κωσταντή Μπίτση και Ορέστη Θεοφανούδη. Ακολούθησε κοκτέιλ πάρτι.

Την Κυριακή, πραγματοποιήθηκε εργαστήριο χαρακτικής και το απόγευμα εργαστήριο με θέμα "κοινωνικοποίηση και ελεύθερος χρόνος στο σύστημα της εκμετάλλευσης". Μια πλούσια συζήτηση για ένα ζήτημα ζωτικής σημασίας για τη καθημερινότητα της νεολαίας και τις διεξόδους από αυτή.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Οι μαθητές λένε όχι: Να μην περάσει το νομοσχέδιο για την ψυχική υγεία

0

 Λάβαμε και δημοσιέυουμε το παρακάτω κείμενο απ΄το Ρεθυμνο:

Οι μαθητές λένε όχι: Να μην περάσει το νομοσχέδιο για την ψυχική υγεία

Λίγες μέρες πριν, πιο συγκεκριμένα στις 15/7 κατατέθηκε ένα νέο νομοσχέδιο για διαβούλευση και ψήφιση, που αφορά την ψυχική υγεία.

Αυτό το νομοσχέδιο προβλέπει διάφορες αλλαγές. Αρχικά, μεγάλες θα είναι οι συνέπειες για τους εργαζόμενους, καθώς θα υπάρξουν μετακινήσεις προσωπικού, αλλά προφανώς και πολλές απολύσεις. Όλα αυτά καταπατούν τα εργασιακά δικαιώματα και πιο συγκεκριμένα το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία. Αυτό αποτελεί επέκταση της πολιτικής που έχει ήδη ξεκινήσει να εφαρμόζεται όσον αφορά τις απολύσεις και την μετατροπή των ΝΠΔΔ σε ΝΠΙΔ που είναι στο πλαίσιο του «νέο ΕΣΥ», με ότι αυτό συνεπάγεται για τις εργασιακές σχέσεις.

Όσον αφορά τις ψυχιατρικές μεταρρυθμίσεις και την «αποασυλοποιηση», εάν το νομοσχέδιο ψηφιστεί πρόκειται να κλείσουν τα ψυχιατρικά νοσοκομεία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη (ΨΝΑ και ΨΝΘ), στα οποία νοσηλεύονται εκατοντάδες ασθενείς. Αξίζει να σημειωθεί ότι η παιδοψυχιατρική κλινική στο Ηράκλειο Κρήτης έχει ήδη κλείσει εδώ και κάποιους μήνες, «διώχνοντας» όσους ασθενείς είχε. Βέβαια, εξαίρεση είναι το Δρομοκαΐτειο, το οποίο δεν έχουν ακόμα τη δυνατότητα να καταργήσουν, λόγω κληροδοτήματος. Επίσης, δεν υπάρχει καμία αναφορά στα ψυχιατρικά τμήματα στα νοσοκομεία ή για κοινωτικές δομές στις οποίες θα έχουν τη δυνατότητα να μεταφερθούν οι ασθενείς. Παρόλα αυτά, αναφέρεται ότι θα υπάρξει η δημιουργία κατασταλτικών περίκλειστων τμημάτων, μόνο όμως για βαριές περιπτώσεις, μέσης και υψηλής ασφαλείας, όπως και η δημιουργία μονάδων «σοφρωνισμού ανηλίκων». Μονάδες όμως που δεν έχουν να προσφέρουν τίποτα παραπάνω από απλή καταστολή. Ακόμα, γίνεται λόγος για τη δημιουργία του Εθνικού Δικτύου Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας (ΕΔΥΨΥ), στο οποίο θα ανήκουν όλες οι δομές (δημόσιες, ιδιωτικές, ΜΚΟ, ακόμα και ιδιώτες ιατροί), δίνοντας του ιδιωτικό χαρακτήρα. Το νομικό του καθεστώς παραμένει ασαφές. Συνεπώς, είναι προφανές ότι αλλάζει εντελώς ο τρόπος νοσηλείας και μπαίνουν και άλλα εμπόδια στην ήδη δύσβατη πρόσβαση, σε νοσοκομεία, καθιστώντας έτσι, ακόμα και πιο μακρινή την ίση, πλήρη και δωρεάν περίθαλψη για κάθε ψυχικά ασθενή, χωρίς να υπάρχουν όροι και προϋποθέσεις.

Όσον αφορά τις κλινικές απεξάρτησης, προβλέπεται να δημιουργηθεί ο Εθνικός Οργανισμός Πρόληψης, ο οποίος θα έχει επίσης ιδιωτικό χαρακτήρα(ΝΠΙΔ) και ουσιαστικά συγχωνεύει όλες τις δομές που υπήρχαν ως τώρα, καταργώντας κάθε άλλο πρόγραμμα, όπως τα «στεγνά προγράμματα», που έχουν σκοπό την πλήρη απεξάρτηση. Οι ασθενείς θα χάσουν το δικαίωμα τους να μπορούν να διαλέγουν το πρόγραμμα στο οποίο θα εισαχθούν, αφού δεν θα υπάρχουν πια τέτοια προγράμματα. Θα υπάρχουν μόνο προγράμματα υποκατάστασης, με σκοπό όχι την απεξάρτηση, αλλά τη «μείωση βλάβης». Αυτό δεν προβλέπει τίποτα άλλο, παρά περισσότερα κέρδη για τις φαρμακευτικές εταιρίες και τελικά, την μη απεξάρτηση και μη επανένταξη των ανθρώπων αυτών στην κοινωνία, με ίσους όρους.

Αυτό το νομοσχέδιο λοιπόν, έρχεται στην καρδιά του καλοκαιριού, για να συνεχίσει το χτύπημα που υφίσταται χρόνια τώρα ο τομέας της υγείας, όπως τη συγχώνευση πτερύγων σε πολλά νοσοκομεία ή ακόμα και το κλείσιμο διαφόρων νοσοκομείων, λόγω των περίσσιων ελλείψεων. Η περίοδος στην οποία κατατίθεται το νομοσχέδιο είναι κάθε άλλο παρά τυχαία, διότι επιδιώκονται η απάθεια και η ανυπαρξία κάθε είδους αντίστασης. Τι θα γίνει με όλους αυτούς τους εργαζόμενους αλλά και τους ασθενείς που στην κυριολεξία πετιούνται στον δρόμο; Πόσο ανάλγητο μπορεί να είναι αυτό το σύστημα, που δεν ενδιαφέρεται για καμία ανθρώπινη ζωή, ούτε αυτή των ανθρώπων με ψυχικά νοσήματα και εθισμούς;

Πόσο μια τέτοια κατάσταση δεν μπορεί να αφορά και εμάς τους ίδιους τους μαθητές-νέους, που είτε θελουμε να ασχοληθούμε επαγγελματικά με τον τομέα της ψυχικής υγείας, είτε γιατί είμαστε απλά άνθρωποι;

Στις 16/7 έγινε πορεία διαμαρτυρίας γι’ αυτό το θέμα στην Αθήνα. Επιβάλλεται να συνεχιστούν οι προσπάθειες σε όλες τις πόλεις και στη δίκης μας, ώστε να μην ψηφιστεί αυτό το νομοσχέδιο.

Διεκδικούμε: 

Να μην περάσει το νομοσχέδιο

Να μην κλείσουν οι κλινικές

Να προσλαμβάνεται μόνιμο προσωπικό

Να ενισχυθούν τα στεγνά προγράμματα

Να υπάρχει ίση, πλήρη, δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για όλους

Αγώνες, που πρέπει να συναντηθούν με τους αγώνες που έχουμε να δώσουμε εμείς οι μαθητές για τα σχολεία μας.

Μ.Τ και Ε.Α

Μαθήτριες Γ’ Λυκείου

Από σχολεία Ρεθύμνου

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Επίθεση της κυβέρνησης στο χώρο της τέχνης και της εκπαίδευσης

0

 Επίθεση της κυβέρνησης στο χώρο της τέχνης και της εκπαίδευσης

Με το προεδρικό διάταγμα 85/2022 η κυβέρνηση έδειξε τη στάση της απέναντι στους καλλιτέχνες, ισοβαθμίζοντας τις σπουδές τους με απολυτήριο λυκείου.

Δυο χρόνια αργότερα ο κλάδος της μουσικής δέχεται μια ακόμα σφοδρή επίθεση, με το καινούριο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστημιακά τμήματα μουσικών σπουδών.

Οι υποψήφιοι των μουσικών σχολών ήρθαν φέτος αντιμέτωποι με 5 ξεχωριστές ΕΒΕ (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής). Την βάση (10) των δύο ειδικών μαθημάτων, τις ΕΒΕ που ορίζει κάθε τμήμα για το κάθε μάθημα και την ΕΒΕ τμήματος.

Με το τέχνασμα αυτό η κυβέρνηση αποσκοπεί στην τεχνητή αύξηση των βάσεων και τη μείωση των εισακτέων με τελικό σκοπό το κλείσιμο σχολών.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα της γελοιότητας αυτής είναι η ΕΒΕ της σχολής Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου των Ιωαννίνων στο ειδικό μάθημα της μουσικής εκτέλεσης και ερμηνείας.

 Από κάθε υποψήφιο που θέλει να δηλώσει τη σχολή αυτή απαιτείται να έχει λάβει βαθμό πάνω από 17,93.

Παράλληλα η ΕΒΕ σχολής, σε μια σχολή που πέρυσι είχε βάση τα 11.790 μόρια, είναι φέτος στα 14,63.

Το 2023 η σχολή αυτή είχε το μεγαλύτερο ποσοστό εισακτέων μέσω δεύτερης ή λοιπής επιλογής, όσον αφορά τις μουσικές σχολές. Το ποσοστό αυτό ξεπερνά το 49%. Καταλαβαίνουμε λοιπόν πως δεν πρόκειται για μια σχολή με τεράστια ζήτηση, η οποία χάνει και τους λίγους φοιτητές που θα την επέλεγαν.

Να τονίσουμε πως η εξέταση της μουσικής εκτέλεσης και ερμηνείας διαρκεί 4-6 λεπτά.

Σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα καταλαβαίνουμε πόσο εύκολα ένας καλός εκτελεστής που έχει μελετήσει εκτενώς τα κομμάτια μπορεί να μετατραπεί σε μέτριος, ή ακόμα και σε κακός, λόγω του άγχους.

Απαιτούμε την άμεση κατάργηση της ΕΒΕ των ειδικών μαθημάτων, η οποία φέτος θα κοστίσει τον κόπο μεγάλου ποσοστού των υποψηφίων μουσικών και άλλων σχολών.

 Ά., υποψήφιος μουσικών σχολών

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΑΘΗΝΑ | Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην πλατεία Συντάγματος με αίτημα την κατάργηση της ΕΒΕ

0

Την Παρασκευή 12/7 στις 19.30, πραγματοποιήθηκε στην πλατεία Συντάγματος, συγκέντρωση διαμαρτυρίας με αίτημα την κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Η συγκέντρωση αποτέλεσε συνέχεια μιας σειράς κινητοποιήσεων που ξεκίνησαν με το κείμενο συλλογής υπογραφών με τίτλο «Σφαγή στις Πανελλαδικές εξετάσεις: λάθος ή στοχευμένη;», που βρήκε μεγάλη ανταπόκριση με τη συλλογή πάνω από 3.500 υπογραφών. Ακολούθησαν μια ανοιχτή σύσκεψη στην πλατεία Ελευθερίας και δυο συγκεντρώσεις στα Προπύλαια και την πλατεία Συντάγματος. 

Στη συγκέντρωση στην πλατεία Συντάγματος βρέθηκαν δεκάδες γονείς μαθητές και εκπαιδευτικοί.  Σε όλες τις ομιλίες αναδείχθηκε ότι το πρόβλημα είναι τεράστιο και πραγματικό. Ειδικά αυτή την εβδομάδα όπου οι μαθητές καλούνται να φτιάξουν τα μηχανογραφικά τους, χιλιάδες από αυτούς βρέθηκαν μπροστά σε ελάχιστες ή και μηδενικές επιλογές λόγω της ΕΒΕ. Δεν έφτανε που τα φετινά θέματα δεν λύνονταν ούτε καν από τους καθηγητές και χαρακτηρίστηκαν «σφαγή», η εφαρμογή της ΕΒΕ ήρθε να κόψει και κάθε όνειρο πρόσβασης στη τριτοβάθμια εκπαίδευση, αφήνοντας χιλιάδες θέσεις κενές. Η επίθεση στη νεολαία είναι ιδεολογική, θέλει να την τρομοκρατήσει και να την τσακίσει. Είναι, όμως, και πολιτική, θέλει να αποκλείσει τα παιδιά του λαού από την τριτοβάθμια εκπαίδευση, να τα οδηγήσει στα ιδιωτικά πανεπιστήμιά και την αρένα της αγοράς εργασίας χωρίς δικαιώματα. Μοιράστηκαν ανακοινώσεις, διαβάστηκε και πάλι το κείμενο συλλογής υπογραφών και πιάστηκαν συζητήσεις με περαστικούς που έδειξαν πραγματικό ενδιαφέρον για το ζήτημα. Η πρωτοβουλία θα συνεχίσει τη δράση της. Η οργή και η αγανάκτηση όλων είναι δεδομένη και η μοναδική διέξοδος βρίσκεται στους αγώνες.

ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΑΧΙΣΤΗΣ ΒΑΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ | Αυστηρά μέτρα για τις απουσίες και ποινολόγιο για μαθητές αγωνιστές! Η τρομοκρατία δε θα περάσει!

0

 

Μαζί με τις υπόλοιπες αλλαγές που φέρνει φέτος το υπουργείο Παιδείας, σχεδιάζει και να κάνει πιο αυστηρή την διαχείριση των απουσιών και να επιβάλλει αυστηρότερες ποινές για ό,τι φυσικά το υπουργείο ορίζει ως «παράβαση»! Σχεδιάζει να επιβάλλει οικονομικές και ποινικές ευθύνες στους μαθητές που συμμετέχουν σε καταλήψεις αλλά και στους γονείς τους!

Στόχος του υπουργείου είναι να τρομοκρατήσει γονείς και μαθητές και να καταφέρει να καταστείλει τους μαθητικούς αγώνες. Αυτή η κίνηση είναι η συνέχεια μιας σειράς μέτρων τρομοκρατίας και καταστολής τα οποία εφάρμοσε το προηγούμενο διάστημα, όπως οι έφοδοι της αστυνομίας στα σχολεία, τα τηλεμαθήματα αλλά και η συνεχής τρομοκρατία από τις διευθύνσεις για τις ενδεχόμενες συνέπειες ύστερα από μια κατάληψη, μια αποχή, ή οποιαδήποτε άλλη πράξη εναντιώνεται στο κλίμα πειθάρχησης που θέλει το υπουργείο. Μέτρα τα οποία εφάρμοσε απευθείας για να σπάσει καταλήψεις, ενώ μερικές φορές δε χρειάστηκε καν αφού αρκούσε και μόνο η απειλή της δυνατότητας εφαρμογής τους.

Με τις νέες αυτές αλλαγές, σε συνδυασμό με μέτρα που ήδη έχουν περάσει (όπως τράπεζα θεμάτων, ελάχιστη  βάση εισαγωγής) αλλά και αυτά που ετοιμάζονται  (εθνικό απολυτήριο, πολλαπλό βιβλίο κλπ) θα επιβληθεί ένα κλίμα εντατικοποίησης και πειθάρχησης όπου κανένας δε θα σηκώνει κεφάλι. Στόχος τους είναι να μας αναγκάσουν να μην αγωνιζόμαστε, αφού θα είμαστε αντιμέτωποι είτε με ένα κλίμα φόβου, είτε με μια ασφυχτική εντατικοποίηση που δε θα έχουμε χρόνο για τίποτα πέρα από το διάβασμα. Φοβούνται τους αγώνες των μαθητών απέναντι στα μέτρα που τους  ετοιμάζουν, όπως το εθνικό απολυτήριο, σύμφωνα με το οποίο θα μετράνε οι βαθμοί και των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. Με αυτόν τον τρόπο όχι μόνο θα αποκλείονται από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση παιδιά των οποίων οι οικογένειες τους είναι φτωχές και δεν έχουν καν την οικονομική δυνατότητα να καλύπτουν όλα τα φροντιστήρια τα οποία θα απαιτούνται προκειμένου να καταφέρουν να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις αυτής της υπέρογκης ύλης, αλλά θα δύσκολέψει ακόμη και η  απόκτηση του απολυτήριου Λυκείου.

Καθιστούν πιο αυστηρές τις ποινές στο ποινολόγιο και αυστηροποιούν τις απουσίες επαναφέροντας τις 50 αδικαιολόγητες και 50 δικαιολογημένες, προκειμένου να τρομοκρατήσουν τους μαθητές για τις ποινές που θα τους περιμένουν! Όλα αυτά τα μέτρα τρομοκρατίας το υπουργείο λοιπόν τα περνάει γιατί φοβάται τους μαθητικούς αγώνες! Και τούς φοβάται γιατί ξέρει τι μπορούν να καταφέρουν!

Δεν πρέπει λοιπόν να αφήσουμε κανένα από τα νέα μέτρα να περάσει. Πρέπει να αγωνιστούμε και να τα  ανατρέψουμε. Ούτε εθνικό απολυτήριο, ούτε ιδιωτικά πανεπιστήμια, ούτε ποινολόγια! Πρέπει να οργανωθούμε με συνελεύσεις, καταλήψεις! Με τους αγώνες μας μπορούμε να ανατρέψουμε όλα τα μέτρα που έχουν ως στόχο να μας τρομοκρατήσουν, αλλά συνολικά και να ανατρέψουμε το μαύρο μέλλον που μας ετοιμάζουν!  

• ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥΣ! ΟΙ ΠΟΙΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ!
• ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΓΙΑ ΑΥΣΤΗΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΙΝΩΝ!
• ΟΧΙ ΣΤΟ «ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ»
• ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗ !

Αναδημοσίευση από Μαθητική Αντίσταση

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ