Προκλητική η επίσκεψη Μητσοτάκη στην Σάμο

0

Πρόκληση αποτελεί για τον λαό της Σάμου η επίσκεψη του πρωθυπουργού Μητσοτάκη στο νησί, την Παρασκευή στη 1/10. Ο σκοπός της επίσκεψής του διττός, όπως γνωστοποιήθηκε απ’ τα κυβερνητικά επιτελεία. Να πανηγυρίσει την δημιουργία του νέου, κλειστού τύπου, στρατοπέδου συγκέντρωσης προσφύγων και μεταναστών στου Ζερβού και να διαστρεβλώσει την πραγματική κατάσταση που επικρατεί όσον αφορά στην αποκατάσταση των ζημιών και την χορήγηση των αποζημιώσεων στους πληγέντες απ’ τον σεισμό του περασμένου Οκτώβρη.

Πρόκληση, αφού ενώ η κυβέρνηση σε συνεργασία με την ΕΕ συνεχίζει τη φυλάκιση των απανταχού ξεριζωμένων που καταφέρνουν να φτάσουν στο νησί, την ίδια στιγμή ετοιμάζεται να κλείσει νέα, αναβαθμισμένη, 5ετούς διάρκειας συμφωνία για την βάση της Σούδας με τις ΗΠΑ. Παζαρεύοντας συγχρόνως την μισή χώρα στον αμερικάνικο ιμπεριαλισμό, καθιστώντας την ορμητήριο στις νέες δολοφονικές του ορέξεις, τέτοιες που θα έχουν ως αποτέλεσμα κι άλλο θάνατο, κι άλλες προσφυγικές ροές, κι άλλους δυστυχισμένους! Εξάλλου, η ανακοίνωση για τη συμφωνία αγοράς πολεμικού εξοπλισμού δισεκατομμυρίων ευρώ με τη Γαλλία, πρέπει να ανησυχήσει περαιτέρω τον λαό, αφού πέραν του τεράστιου κόστους που θα κληθεί να πληρώσει απ’ την τσέπη του, η κυβέρνηση θέλει να αναβαθμίσει τον ρόλο της στα πολεμικά σχέδια των ευρωπαίων ιμπεριαλιστών. Ο πρωθυπουργός Μητσοτάκης έρχεται να εμπεδώσει τη νέα απάνθρωπη πραγματικότητα η οποία θέλει ανθρώπους που καταφέρνουν να ξεφύγουν απ΄τη φρίκη των πολέμων και των ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων, να φυλακίζονται στα ελληνικά και ευρωπαϊκά γκουαντανάμο, χωρίς κανένα δικαίωμα, ψυχικά και σωματικά τσακισμένοι, να εξοντώνονται σαν κατώτερα όντα.

Πρόκληση, από τη μια να βρίσκονται χωρίς καθυστερήσεις κονδύλια και χρηματοδοτήσεις από τα κρατικά ταμεία –από τις τσέπες του λαού- για να κατασκευαστεί η νέα ανθρωποφυλακή στο Ζερβού, ενώ ένα χρόνο μετά τις καταστροφές που προκλήθηκαν απ’ τον σεισμό και τις πλημμύρες , ο λαός ακόμη περιμένει τις αποζημιώσεις για τα σπίτια του και τα έργα για την αποκατάσταση των κατεστραμμένων δημόσιων υποδομών. Τα πληγωμένα σπίτια ρημάζουν, καθώς μεγάλο ποσοστό συμπολιτών μας αδυνατεί να τα επισκευάσει με δικά του έξοδα. Κόσμος ξεσπιτωμένος αναγκάζεται να μείνει στο νοίκι, ή να επισκευάσει κακήν κακώς τα σπίτια του, επωμιζόμενος το κόστος και χάνοντας έτσι την δυνατότητα για αποζημίωση. Οι υποδομές του νησιού σε μαύρο χάλι, δεκάδες μαθητές μέσα σε κοντέινερ. Οι λιγοστές κατεδαφίσεις δεν έχουν λύσει ούτε το ζήτημα της ασφάλειας, με πολλά κτίρια να χάσκουν μισογκρεμισμένα πάνω απ’ τα κεφάλια μας, κι ενώ οι προβλέψεις για κακοκαιρία τους χειμωνιάτικους μήνες προμηνύουν νέα συντρίμμια.

Ο Μητσοτάκης έρχεται να κοροϊδέψει τον λαό του νησιού μέσα στα μούτρα του, να του παρουσιάσει μία άλλη πραγματικότητα, να προσπαθήσει να τον πείσει ότι ζει μία άλλη καθημερινότητα.

Να μην τους περάσει. Να μην περάσει στον Μητσοτάκη και την κυβέρνηση της ΝΔ, στην πολιτική επιλογή ενός απάνθρωπου συστήματος, ο εμπαιγμός, η κοροϊδία, η προσπάθεια εμπέδωσης μια κατάστασης βγαλμένης απ’ τις πιο μαύρες σελίδες της ανθρωπότητας. Οι κάτοικοι του νησιού, που ζούνε στο πετσί τους την εγκληματική διαχείριση των καταστροφών απ’ τον σεισμό και τις πλημμύρες, δεν έχουν τίποτα να χωρίσουν με τους πρόσφυγες και μετανάστες που ζουν φυλακισμένοι μερικά χιλιόμετρα δίπλα μας, θύματα της πολιτικής του ίδιου συστήματος. Χρειάζεται να αντισταθούμε στις πολιτικές της φτώχειας και της εγκατάλειψης, στις πολιτικές της ιμπεριαλιστικής βαρβαρότητας, στις πολιτικές της εμπέδωσης της φρίκης για τις λαϊκές μάζες. Μόνο ο κοινός αγώνας ντόπιων και προσφύγων κόντρα στις πολιτικές της κυβέρνησης, των ΗΠΑ και της ΕΕ, μπορούν να δώσουν διέξοδο και ελπίδα για το μέλλον. Μόνο ο δρόμος της αντίστασης και της διεκδίκησης μπορεί να αποδώσει στον λαό το δίκιο του.

Σάμος, 29/9/2021

 

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Επίθεση φασιστοειδών στο 1ο ΕΠΑΛ Ηλιούπολης

0

Το βράδυ της Τρίτης, 28/09, το υπό κατάληψη 1ο ΕΠΑΛ Ηλιούπολης δέχτηκε επίθεση από φασιστοειδή άτομα εξωσχολικής προέλευσης, τα οποία επιτέθηκαν στους μαθητές με πέτρες, ξύλα και ρόπαλα. Μετά τις 2 δολοφονικές φασιστικές επιθέσεις στο 1ο και 2ο ΕΠΑΛ της Σταυρούπολης στη Θεσσαλονίκη, με την μία μάλιστα να έχει και την υποστήριξη της αστυνομίας, βλέπουμε πως το μακρύ χέρι του συστήματος, προσπαθεί να καταστείλλει και να τρομοκρατήσει τους αγώνες των μαθήτων, για χάρη του!

Από την προγούμενη εβδομάδα βλέπουμε καταλήψεις στα σχολεία σε διάφορες πόλεις οπού οι μαθητές διεκδικούν την κατάργη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, που μόνο φέτος πέταξε 40.000 εκτός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (!), της Τράπεζας Θεμάτων και ουσιαστικά μέτρα προστασίας από την πανδημία, για να μπορέσουν να παρακολουθήσουν, επιτέλους, τα μαθήματα τους με ασφάλεια!

Στα Νότια προάστια, μαζί με το 1ο ΕΠΑΛ Ηλιούπολης, τελούν υπο κατάληψη και άλλα Επαγγελματικά και Γενικά Λύκεια.

Το μακρύ χέρι του συστήματος, λοιπόν, επιστρατεύεται ακόμη μια φορά για να σπάσει τα κεφάλια αυτών που αντιστέκονται και να φιμώσει τη νεολαία, προκειμένου να περάσει την επίθεση που της ετοιμάζουν. Οι φασίστες κάνουν τη “βρώμικη” δουλειά για την κυβέρνηση και το σύστημα με τις επιθέσεις και τους τραμπουκισμούς εναντίων μαθητών και φοιτητών.

Ένα χρόνο μετά την καταδίκη της Χρυσής Αυγής (με κάποια μέλη της ήδη αποφυλακισμένα), με τη φασιστικοποίηση της δημόσιας και πολιτικής ζωής να οξύνεται σε διάφορα επίπεδα (αστυνομοκρατία, απαγόρευση διαδηλώσεων και καταστολή, ακροδεξιά συλλαλητήρια), αποδεικνύεται περίτρανα πως ο φασισμός πηγάζει από το ίδιο το σύστημα που χρησιμοποιεί στοχευμένα τις πιο μαύρες εφεδρείες του, για να αποτρέψει το λαό μέσα από την τρομοκρατία και τις επιθέσεις να αντισταθεί στην αντιλαϊκή πολιτική του.

Πρέπει να στηρίξουμε τον αγώνα των μαθητών για δημόσια, δωρεάν και ασφαλή εκπαίδευση για όλους, ενάντια στις φασιστικές ιδεολογίες που βρίσκουν χώρο για άλλη μια φόρα μέσα σε περίοδο κρίσης, να τρομοκρατήσουν και αφήσουν το στίγμα τους.

· ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ Ο ΦΑΣΙΜΟΣ! ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ!

· ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΒΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

· ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

· ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

· ΚΑΤΩ ΟΙ ΤΑΞΙΚΟΙ ΦΡΑΓΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

Δρόμοι Αντίστασης Δάφνης Υμηττού

https://dromoiantistasis-dy.blogspot.com/

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΚΚΕ(μ-λ): Καταγγελία στις φασιστικές επιθέσεις σε βάρος φοιτητών στο 1ο-2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης

0

Η νεολαία και ο λαός έδωσαν μαζική απάντηση στους δρόμους

Το ΚΚΕ(μ-λ) καταγγέλλει απερίφραστα τις συνεχείς φασιστικές επιθέσεις που δέχτηκαν φοιτητές και μαθητές στο 1ο-2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης και χαιρετίζει τη μεγαλειώδη κινητοποίηση των περισσότερων από 4.000 φοιτητών, μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και εργαζόμενων που πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Τετάρτης 29/9 στη Σταυρούπολη. Η μαζική λαϊκή πάλη αποτελεί τη μόνη πραγματική απάντηση στο φασιστικό φαινόμενο που θρέφει η πολιτική του συστήματος μέσα στα σχολεία και τις γειτονιές του λαού.

Την ώρα που τα κυβερνητικά μέτρα στην εκπαίδευση χτυπούν το δικαίωμά των παιδιών στη μόρφωση μέσα από την Τράπεζα Θεμάτων, τη μεταγυμνασιακή μαθητεία, την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής και τα όρια σπουδών, θέλοντας να «απεγκλωβίσουν» τη νεολαία από τα Πανεπιστήμια και να την σπρώξουν στην ανήλικη εργασία, η κυβέρνηση έχει κάθε λόγο να τρίβει τα χέρια της με τη δράση του φασιστικού ακροδεξιού παρακράτους. Μακρύ χέρι του συστήματος είναι οι κουκουλοφόροι φασίστες που με λοστούς, σουγιάδες και βεγγαλικά επιτίθονται άγρια σε μέλη φοιτητικών συλλόγων επί δύο συνεχόμενες ημέρες (28 και 29/9) επειδή τολμούν να καταγγέλλουν στους μαθητές την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας.

Οι φασιστικές απόψεις δεν «τέλειωσαν» με την καταδίκη της Χρυσής Αυγής, η οποία μάλιστα αποκάλυψε δημόσια την ανάμειξή της χαιρετίζοντας τις άγριες επιθέσεις σε βάρος των φοιτητών. Οι απαγορεύσεις διαδηλώσεων, η αστυνομοκρατία και η καταστολή, τα ακροδεξιά συλλαλητήρια, η φασιστικοποίηση της δημόσιας και πολιτικής ζωής που οξύνεται αποδεικνύουν ότι ο φασισμός είναι οργανικό κομμάτι του συστήματος. Σε «δύσκολες» στιγμές το σύστημα ανασύρει αυτή την πολύτιμη γι’ αυτό εφεδρεία για να τρομοκρατήσει, να αποτρέψει και να χτυπήσει κάθε προσπάθεια του λαού να αντισταθεί.

Μόνο ο λαός με την πάλη του μπορεί να σταματήσει την αντιλαϊκή πολιτική του συστήματος!
Μόνο ο λαός μπορεί να τσακίσει το φασισμό!
Μαθητές, φοιτητές, εκπαιδευτικοί να αναπτύξουν αγώνες, να ορθώσουν πανεκπαιδευτικό μέτωπο αντίστασης ενάντια στην κυβερνητική πολιτική και στις φασιστικές φωνές που την υπηρετούν!

Θεσσαλονίκη, 30/9/2021 

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗ (29/9)

0

Με μεγάλη μαζικότητα, τουλάχιστον 4000 διαδηλωτών πραγματοποιήθηκε χθες 29/9 η αντιφασιστική συγκέντρωση και πορεία στη Σταυρούπολη ως απάντηση στις φασιστικές επιθέσεις που εξελίχθηκαν τις προηγούμενες μέρες στο 1ο-2ο ΕΠΑ.Λ.

 Στη συγκέντρωση στην πλατεία Τερψιθέας, αρχικά, φασιστικές ομάδες επιτέθηκαν ξανά με πέτρες και φωτοβολίδες οι οποίες “συμμορίες”, μάλιστα, βρίσκονταν αγκυροβολυμένες σε διάφορα σημεία γύρω από την πλατεία. Στη συνέχεια ξεκίνησε η μαζική διαδήλωση η οποία εξελίχθηκε χωρίς προβλήματα. Διέσχισε κεντρικούς δρόμους και γειτονιές της Σταυρούπολης και κατέληξε ξανά πίσω στην πλατεία Τερψιθέας. Προκλητική η παρουσία της αστυνομίας σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της περιοχής.

Στη διαδήλωση συμμετείχαν Φοιτητικοί Σύλλογοι και εργατικά σωματεία, ΕΛΜΕ της πόλης, οι Αγωνιστικές Κινήσεις και η Μαθητική Αντίσταση, η ΟΚΔΕ, το Μ-Λ ΚΚΕ, το ΝΑΡ, η ΚΕΕΡΦΑ και μπλοκ της αναρχίας-αυτονομίας, με αρκετά πλατύ κόσμο της γειτονιάς να συμμετέχει στην πορεία.

Οι Αγωνιστικές Κινήσεις και η Μαθητική Αντίσταση συγκρότησαν διακριτό μπλοκ με δυναμικό παλμό, και έδωσαν το στίγμα της εναντίωσης στην κυβερνητική πολιτική και στο σύστημα συνολικά, που είναι και αυτό που γεννά και υποθάλπτει το φασισμό και την τρομοκρατία.

Ζητούμενο παραμένει η οργάνωση μαθητών, φοιτητών και εκπαιδευτικών στα συνδικαλιστικά τους όργανα μέσα στα σχολεία και τις σχολές μέσα απο γενικές συνελεύσεις, για να αντισταθούν απο κοινού στην επίθεση στην εκπαίδευση στην οποία επίθεση “βάζουν πλάτη” οι φασιστικές επιθέσεις.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΓΙΑΝΝΕΝΑ | Μαθητική Αντίσταση: Διαδήλωση Πέμπτη 30/9, 18:00 στην Περιφέρεια

0

 Έχουμε χιλιάδες λόγους για να κάνουμε καταλήψεις! Χιλιάδες λόγους για να αγωνιζόμαστε!

Γιατί μας στοιβάζουν σε σχολικές αίθουσες χωρίς κανένα μέτρο προστασίας, αδιαφορώντας για την υγεία μας, πετώντας μας το μπαλάκι της ατομικής ευθύνης και των ατομικών τεστ.

Γιατί 40.000 συμμαθητές μας ήδη από τις φετινές πανελλήνιες πετάχτηκαν εκτός των Πανεπιστημίων. Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, που εκτίναξε τις φετινές βάσεις, και η Τράπεζα Θεμάτων, που γεννά ένα εξεταστικό κάτεργο, ήρθαν για να μας πετάξουν εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας και να τσακίσουν τα δικαιώματα μας στην εκπαίδευση.

Γιατί την ίδια στιγμή που στην εκπαίδευση εντείνονται οι ταξικοί φραγμοί, ψηφίζονται νόμοι που ευνοούν την μαθητεία που στόχο έχουν την εξοικείωσή μας με την απλήρωτη εργασία.

Γιατί μέσω της ψηφισμένης αξιολόγησης για τους καθηγητές, το υπουργείο προσπαθεί να κάνει τους καθηγητές ιμάντα μεταβίβασης της επίθεσης στα σχολεία, να τους στρέψει εναντίον των μαθητών αναγκάζοντάς τους να εφαρμόζουν νόμους που στρέφονται ενάντια στα δικαιώματα των μαθητών όπως είναι αυτός της υποχρεωτικής τηλεκπαίδευσης στις καταλήψεις.

Η επίθεση προς τα δικαιώματά μας είναι οργανωμένη και ολόπλευρη, για αυτό και απαιτείται από μεριάς μας εξίσου οργανωμένη και συλλογική απάντηση. Δεν τρομοκρατούμαστε από κυβέρνηση, υπουργείο, αστυνομία και διευθυντές. Φοβούνται την οργή και τους αγώνες μας. Για αυτό και μας εξανάγκασαν για δύο συνεχόμενες χρονιές στην τηλεκπαίδευση των αποκλεισμών την ίδια στιγμή που ψήφιζαν σωρεία νόμων που τσακίζουν το μέλλον και τις κατακτήσεις μας. Δεν θα τους περάσει. Επιμένουμε στον αγώνα. Με καταλήψεις, συνελεύσεις και διαδηλώσεις όλοι μαζί να παλέψουμε ενάντια στην πολιτική των ταξικών φραγμών. Να αγωνιστούμε για τα δικαιώματά μας!

 Να διεκδικήσουμε:

*Μέτρα προστασίας στα σχολεία απέναντι στην πανδημία: ολιγάριθμα τμήματα, δωρεάν τεστ για μαθητές – εκπαιδευτικούς, μόνιμες προσλήψεις εκπαιδευτικών

*Ανατροπή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής-αύξηση των εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

*Ανατροπή της Τράπεζας Θεμάτων και της αξιολόγησης στα σχολεία

*ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ  των νόμων 4777 - Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη (Πανεπιστημιακή Αστυνομία – Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής), 4823  (αξιολόγηση), των νόμων 4692  (Τράπεζα Θεμάτων), 4763  (Τεχνική Εκπαίδευση – κατάρτιση)

*Κάτω οι ταξικοί φραγμοί! Δημόσια και Δωρεάν Εκπαίδευση για όλους

 http://agonkiniseis-ioa.blogspot.com/

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΚΑΡΔΙΤΣΑ | οι μαθητές στον αγώνα με συνελεύσεις-αποχές-καταλήψεις

0

 

Κοντεύουμε να κλείσουμε δυο χρόνια από το ξέσπασμα της πανδημίας και η κυβέρνηση αρνείται να πάρει μέτρα προστασίας στα σχολεία για άλλη μια χρονιά! Οι μαθητές συνωστίζονται σε αίθουσες με ελλιπή καθαριότητα και οι ελλείψεις σε καθηγητές είναι πολλές. Στην περίπτωση εμφάνισης κρουσμάτων στα σχολεία το Υπουργείο σφυρίζει αδιάφορα. Μας πετάει το μπαλάκι της κρατικής ευθύνης με την καραμέλα των self-test και θέλει όλα να κυλούν κανονικά μέχρι να γεμίσει η μισή τάξη κορονοϊό (“το τμήμα θα κλείνει αν κολλήσει το 50% συν ένας” μας λένε!).

Η σχολική χρονιά ξεκινά με 40.000 συμμαθητές μας εκτός πανεπιστημίων! Από φέτος εφαρμόστηκε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) για τα Πανεπιστήμια, που προβλέπει ο νόμος τερατούργημα Κεραμέως - Χρυσοχοϊδη.  Με την εφαρμογή της οι βάσεις αυξήθηκαν και χιλιάδες συμμαθητές μας μείνανε εκτός πανεπιστημιακών σχολών. Είναι από τους πιο βάρβαρους ταξικούς φραγμούς που έχουν περάσει, ένας αιχμηρός κόφτης για την εισαγωγή μας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Χτυπάνε το δικαίωμα μας στις σπουδές! Θέλουν να χωνέψουμε οτι “εμείς φταίμε αν δεν περάσουμε σε κάποια σχολή” και ότι “το Πανεπιστήμιο είναι προνόμιο για λίγους”! Για ποιους; Για αυτούς που έχουν λεφτά για αμέτρητα φροντιστήρια ώστε να επιβιώσουν σε αυτό το εξεταστικό σφαγείο; Εξάλλου, για όλους όσους δεν πέρασαν το Υπουργείο δείχνει το δρόμο των ΙΕΚ και των ιδιωτικών κολλεγίων, αν φυσικά αντέχει η τσέπη τους! Δε θα τους περάσει! Όλα τα παιδιά του λαού έχουν το δικαίωμα να σπουδάσουν και αυτό το δικαίωμα δεν το χαρίζουμε! Να παλέψουμε για την κατάργηση της ΕΒΕ!

Μετά την  ΕΒΕ έρχεται και η τράπεζα θεμάτων! Θέλουν σχολεία-εξεταστικά κάτεργα! Η εισαγωγή της τράπεζας θεμάτων στις προαγωγικές εξετάσεις στο Λύκειο θα αφήσει πολλούς μαθητές μετεξεταστέους. Οι προαγωγικές εξετάσεις με την τράπεζα θεμάτων αποχτούν τρομερή δυσκολία και χαρακτήρα πανελληνίων εξετάσεων! Η εντατικοποίηση στο Λύκειο αυξάνεται με αυτό τον βάρβαρο ταξικό φραγμό. Μαθητές που δεν μπορούν να τα βγάλουν πέρα σε αυτόν τον άνισο και εξαντλητικό αγώνα δρόμου απειλούνται με αποκλεισμό! 

Η αξιολόγηση είναι ένας ακόμα μοχλός της επίθεσης στα σχολεία! Όσο και αν προσπαθούν να μας πείσουν για το αντίθετο, η αξιολόγηση είναι ένα μέτρο που στρέφεται ενάντια σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. Με την αξιολόγηση το Υπουργείο θέλει να έχει στα σχολεία εκπαιδευτικούς του χεριού του,  που θα εφαρμόσουν όλη αυτή την επίθεση, που θα κάνουν τηλεμαθήματα στις καταλήψεις μας και θα εφαρμόσουν τα νέα αυστηρά μέτρα πειθάρχησης στα σχολεία. Το σύστημα φοβάται τους αγωνιστές καθηγητές, γιατί είναι αυτοί που φτιάχνουν αγωνιστές μαθητές!

Επιμένουμε στον αγώνα!

Με ανυποχώρητους, οργανωμένους και συλλογικούς αγώνες θα ανατρέψουμε τους νόμους τους!
 Η κυβέρνηση είναι αποφασισμένη να ξεριζώσει δικαιώματα και κατακτήσεις αιώνων. Χτυπά με τον πιο σκληρό τρόπο το λαϊκό δικαίωμα στη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους. Τα δικαιώματα μας δε χαρίζονται αλλά κατακτιόνται. Η κυβέρνηση φοβάται τη δύναμη των αγώνων μας. Για αυτό και μας καταδίκασε δυο συνεχόμενες χρονιές στην τηλε-εκπαίδευση των αποκλεισμών μακριά από τα σχολεία και τους χώρους πάλης μας και ταυτόχρονα περνούσε νόμους-εκτρώματα στην εκπαίδευση! Δε θα μείνουμε με σταυρωμένα χέρια! Με το άνοιγμα των σχολείων να καλέσουμε συνελεύσεις στα προαύλια, να οργανώσουμε συλλογικά τους αγώνες μας. Στο πλευρό των γονιών και εκπαιδευτικών μας να χτίσουμε τις αντιστάσεις μας απέναντι στον οδοστρωτήρα που έρχεται.

Διεκδικούμε:

- Μέτρα προστασίας στα σχολεία απέναντι στην πανδημία: ολιγάριθμα τμήματα, δωρεάν τεστ για μαθητές – εκπαιδευτικούς, μόνιμες προσλήψεις εκπαιδευτικών
- Ανατροπή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής-αύξηση των εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
- Ανατροπή της Τράπεζας Θεμάτων και της αξιολόγησης στα σχολεία
- ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ  των νόμων 4777 - Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη (Πανεπιστημιακή Αστυνομία – Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής), 4823  (αξιολόγηση), των νόμων 4692  (Τράπεζα Θεμάτων), 4763  (Τεχνική Εκπαίδευση – κατάρτιση) 
- Κάτω οι ταξικοί φραγμοί! Δημόσια και Δωρεάν Εκπαίδευση για όλους!

http://aristerastikarditsa.blogspot.com/ 

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΚΚΕ(μ-λ): Κι άλλος πρόθυμος, η Γαλλία, – με το αζημίωτο – για παροχή “προστασίας”

0

5ετή “Συμφωνία Αμοιβαίας Αμυντικής Συνδρομής, στο πλαίσιο Στρατηγικής Εταιρικής Σχέσης” υπέγραψαν στις 28/9/21 στο Παρίσι Μακρόν και Μητσοτάκης. Αφού έκαναν λόγο για σχεδόν προαιώνια (;) φιλία που συνδέει τις δύο χώρες, ολοκλήρωσαν ταυτόχρονα το deal της πώλησης, μετά τα 24 Rafale, κατ’ αρχήν 3 φρεγατών και 3 κορβετών, σε “τιμή ευκαιρίας”: μόνο 5 δισεκατομμύρια ευρώ, φορτώνοντας το λογαριασμό στο λαό μας. Οι “αντοχές της οικονομίας” αφορούν και χρησιμοποιούνται ως πρόσχημα μόνο σ’ όποιον διεκδικήσει π.χ. αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Για πολεμικούς εξοπλισμούς, που πάντα βαφτίζονται “αναγκαίοι”, λεφτά υπάρχουν. Το βλέμμα, φυσικά, είναι στραμμένο προς την γείτονα Τουρκία, “κραδαίνοντας” τα νέα “υπερ-όπλα”. Κατά τα άλλα, ο πρωθυπουργός δηλώνει ότι “δεν σκοπεύει να προχωρήσει σε νέα εξοπλιστική κούρσα με την Τουρκία”. Που να σκόπευε, κιόλας.

Και σ’ αυτή την περίπτωση, όπως στην ανάλογη που επίκειται στα μέσα του επόμενου μήνα με τις ΗΠΑ, παραμερίζεται η κοινή λογική και η ιστορική πείρα που λέει ότι οι ιμπεριαλιστές πρώτα και κύρια ενδιαφέρονται για τα δικά τους συμφέροντα που τα προωθούν με τέτοιου τύπου συμφωνίες. Στην εποχή μας, εποχή άκρατου ανταγωνισμού όλων εναντίον όλων, δεν είναι καθόλου σίγουρο ότι τα συμφέροντα Αμερικανών και Γάλλων ιμπεριαλιστών ταυτίζονται ή θα ταυτιστούν σε πιθανές μελλοντικές κρίσεις. Πράγμα που έχει συμβεί και στο σχετικά πρόσφατο παρελθόν. Εκεί η άρχουσα τάξη θα πρέπει να διαλέξει και να … δυσαρεστήσει. Με ότι συνεπάγεται κάτι τέτοιο για τον δικό μας και τους γείτονες λαούς.

Η κοντόφθαλμη οπτική του ντόπιου κοινωνικού, πολιτικού και οικονομικού κατεστημένου θεωρεί ότι μπορεί να αισθάνεται “ασφαλές” με την παρουσία και εξυπηρέτηση των μεγάλων προστατών του. Το κάλπικο αυτό αφήγημα, που συμπυκνώνει τον ανιστόρητο, ασπόνδυλο, μωροφιλόδοξο και τυχοδιωκτικό χαρακτήρα της ολιγαρχίας του πλούτου στη χώρα μας, προσπαθεί διαχρονικά να το εμφυσήσει και στις λαϊκές μάζες. Μόνο που ο λαός μας έχει βαθιά ριζωμένη την ιδέα της ανεξαρτησίας και ελευθερίας από κάθε κατακτητή, με όποια μορφή κι αν αυτός εμφανίζεται.

Επείγουσα ανάγκη το μαζικό αντιπολεμικό-αντιιμπεριαλιστικό κίνημα

Η “άνεση” με την οποία υπογράφονται και ανακοινώνονται συμφωνίες που δένουν χειροπόδαρα τη χώρα, παρέχουν την πλήρη ελευθερία κινήσεων στους ιμπεριαλιστές και φορτώνουν το λογαριασμό, οικονομικό και ουκ ολίγες φορές αιματηρό, στο λαό πρέπει να σταματήσει. Απαραίτητη προϋπόθεση γι’ αυτό είναι η ανάπτυξη της αντιπολεμικής και αντιιμπεριαλιστικής πάλης του λαού μας και των δυνάμεων της Αριστεράς που αναφέρονται στο νεολαιίστικο, εργατικό και λαϊκό κίνημα, που θα θέσει στο στόχαστρό της τόσο τους ξένους δυνάστες όσο και τους ντόπιους εκμεταλλευτές. Η γαλλοελληνική Συμφωνία, παρ’ ότι διανθίζεται με εύηχους όρους όπως “συνεργασία σε άμυνα και ασφάλεια, στρατηγική εταιρική σχέση, στρατηγική αυτονομία της Ευρώπης, εδαφική ακεραιότητα, κυριαρχία, ειρήνη, ευημερία και ανεξαρτησία” (!), είναι υπό την “σκέπη” του ΝΑΤΟ και της ΕΕ και είναι ετεροβαρής, αφού ο ισχυρός επιβάλει πάντα τα συμφέροντά του στον αδύναμο.

Ενόψει της 14ης Οκτώβρη, μέρα που κατά την ειδησιογραφία θα υπογραφεί η ακόμη πιο λεόντεια Συμφωνία για τις Αμερικανικές Βάσεις στη χώρα μας, πρέπει να ενταθούν οι κινήσεις καταγγελίας των νέων Συμφωνιών και να κορυφωθούν με συγκεντρώσεις, διαδηλώσεις και πορείες σ’ όλη τη χώρα. Το μέτωπο και του δικού μας λαού ενάντια στον πόλεμο, τον ιμπεριαλισμό και τον σωβινισμό-εθνικισμό μπορεί και πρέπει να δυναμώσει, στην προοπτική της ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ και του ΣΟΣΙΑΛΙΣΜΟΥ!

http://www.kkeml.gr/

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Λογοκρισία στο διαδίκτυο;

0

Η λογοκρισία στην αστική δημοκρατία έχει πολλές μορφές. Ανάλογα με το καθεστώς και τον τρόπο διακυβέρνησης που επιλέγει κάθε φορά η αστική τάξη. Στις κοινοβουλευτικές αστικές δημοκρατίες, όπου υποτίθεται ότι ο λαός είναι κυρίαρχος, συνηθισμένη μέθοδος λογοκρισίας είναι ο αποκλεισμός κάθε φωνής που ενοχλεί, που αμφισβητεί την ύπαρξη του συστήματος και αγωνίζεται να το ανατρέψει, που αγωνίζεται ενάντια στις αντεργατικές και αντιλαϊκές πολιτικές. Βέβαια και εδώ ο βαθμός αποκλεισμού εξαρτάται από τη δύναμη του εργατικού λαϊκού κινήματος. Το αν θα ακουστεί κάτι στα ΜΜΕ εξαρτάται από το πόσο ισχυρό είναι. Το πρόσφατο παράδειγμα των διανομέων της e – food που έπαιξε αρκετά στα δελτία ειδήσεων είναι χαρακτηριστικό. Χωρίς βέβαια να λείπει και η προσπάθεια χειραγώγησής του ώστε να μην πάρει άλλες διαστάσεις πιο ενοχλητικές.

Εδώ και κάποιες δεκαετίες και στον τομέα της ενημέρωσης κυριαρχεί το διαδίκτυο. Παίζει σημαντικό ρόλο στον έλεγχο των συνειδήσεων όχι μόνο με τη μέθοδο της επιλογής του τι και ποιος θα παίξει αλλά και με την εφαρμογή της καθαρά γκαιμπελίστικης μεθόδου των …fake news αλλιώς της διασποράς ψευδών ειδήσεων η οποία δεν εφαρμόζεται μόνο από κάποιους τρελούς ή περίεργους τύπους αλλά και επίσημα από κράτη, διεθνείς ιμπεριαλιστικούς οργανισμούς, μεγάλα ΜΜΕ, κόμματα και πάει λέγοντας. Μια μέθοδος άλλωστε που εφαρμοζόταν και πριν από αυτό, με τα παραδοσιακά ΜΜΕ. Χαρακτηριστικότατο το παράδειγμα του Ιράκ τη δεκαετία του ’90. Δεν θα εφαρμοζόταν τώρα;

Υπάρχει όμως και η άλλη πλευρά. Αυτή που αφορά όλους εμάς που θέτουμε τον εαυτό μας στην αντίπαλη μεριά του συστήματος. Το διαδίκτυο μη μπορώντας να είναι απόλυτα ελεγχόμενο, όπως κάθε τι άλλωστε, έδωσε τη δυνατότητα σε αγωνιστικές και επαναστατικές δυνάμεις να αποκτήσουν φωνή που να ακούγεται και παραπέρα από τα στενά όρια που επιβάλλονται από το σύστημα αλλά και από τις δυνατότητές τους. Έδωσε τη δυνατότητα να μαθαίνονται άμεσα γεγονότα που στα επίσημα ΜΜΕ δεν θα είχαν καμιά τύχη.  Διεθνώς και τοπικά -αλλά και ιδιαίτερα ενοχλητικά- οπότε εδώ και χρόνια άρχισε μια συζήτηση, αλλά και η εφαρμογή μέτρων, για τον περιορισμό αυτών των φωνών. Αλλού πιο ξεκάθαρα και απροκάλυπτα, αλλού πιο συγκαλυμμένα και σε συνεργασία κρατών αλλά και εταιριών - κολοσσών που παίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο όχι μόνο καθαρά στην ενημέρωση αλλά και σε άλλους τομείς όπως είναι τα λεγόμενα κοινωνικά δίκτυα. Πάροχοι πλατφορμών για ιστοσελίδες, ιστολόγια (blogs) και άλλες εφαρμογές, κοινωνικά δίκτυα, κάτω από το πρόσχημα ότι είναι ιδιωτικές επιχειρήσεις θέτουν κανόνες, «της κοινότητας» όπως τους αποκαλούν, που τους δίνουν τη δυνατότητα να ανεβοκατεβάζουν κατά το δοκούν ότι δεν τους αρέσει ή για να μην ξεχνάμε τα… δημοκρατικά προσχήματα ότι «ενοχλεί κάποια μέλη της κοινότητας», ότι μπορεί να θεωρηθεί «κάλεσμα στη βία ή προβολή της» ακόμη και ότι μπορεί να θεωρηθεί παραβίαση «πνευματικών» και άλλων δικαιωμάτων χωρίς καν να δίνεται η δυνατότητα αντίδρασης από τον ή τους… καταδικασμένους.

Όσο για την Ελλάδα κρατάνε χρόνια και εδώ αυτού του είδους οι συζητήσεις αλλά και πρακτικές. Πολλά έχουν ακουστεί κατά καιρούς, αρκετές είναι οι ιστοσελίδες και τα ιστολόγια που έχουν στοχοποιηθεί και από το κράτος και από τους διαχειριστές - πάροχους των διάφορων εφαρμογών και κοινωνικών δικτύων. Απ’ ότι φαίνεται το σύστημα νοιώθει και εδώ έτοιμο να πάψει να κρύβεται πίσω από τους διάφορους διαχειριστές και τα δημοκρατικά προσχήματα και προχωρά σε περιορισμούς που θα ήθελε να τους εφαρμόσει εδώ και χρόνια. Έχει και το πρόσχημα. Τα δικά του παιδιά! Τους αντεμβολιαστές και τους αρνητές της πανδημίας. Τους ακροδεξιούς και τους φασίστες που κυριαρχούν στο λεγόμενο κίνημά τους και στους οποίους τα ΜΜΕ δίνουν άφθονο χώρο. Με αρνητική παρουσίαση μεν αλλα μπόλικο. Κάτι που δεν συμβαίνει, ούτε κι έτσι, για τη δική μας πλευρά. Δεν είναι η πρώτη φορά που το σύστημα τους χρησιμοποιεί για να περάσει διατάξεις και νόμους περιορισμού των δημοκρατικών δικαιωμάτων που τελικά εφαρμόζονται στο κίνημα. Μη ξεχνάμε ότι ακόμη και Χρυσή Αυγή χρησιμοποιήθηκε προς αυτή την κατεύθυνση. Έτσι λοιπόν στο σχετικό σχέδιο νόμου τροποποίησης του ποινικού κώδικα προβλέπονται τα εξής:

Το άρθρο 191 του ΠΚ αντικαθίσταται ως εξής:

«Άρθρο 191

Διασπορά ψευδών ειδήσεων

Όποιος δημόσια ή μέσω του διαδικτύου διαδίδει ή διασπείρει με οποιονδήποτε τρόπο ψευδείς ειδήσεις που είναι ικανές να προκαλέσουν ανησυχίες ή φόβο στους πολίτες ή να κλονίσουν την εμπιστοσύνη του κοινού στην εθνική οικονομία, στην αμυντική ικανότητα της χώρας ή στη δημόσια υγεία τιμωρείται με φυλάκιση τουλάχιστον τριών μηνών και χρηματική ποινή. Εάν η πράξη τελέστηκε επανειλημμένα μέσω του τύπου ή μέσω διαδικτύου, ο υπαίτιος τιμωρείται με φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών και χρηματική ποινή. Με την ίδια ποινή τιμωρείται και ο πραγματικός ιδιοκτήτης ή εκδότης του μέσου με το οποίο τελέστηκαν οι πράξεις των προηγούμενων εδαφίων.

Όποιος από αμέλεια γίνεται υπαίτιος κάποιας από τις πράξεις της προηγούμενης παραγράφου τιμωρείται με φυλάκιση έως ένα έτος ή χρηματική ποινή.».

Είναι πολύ ξεκάθαρα αυτά που γράφονται σε αυτό το άρθρο! Δε νομίζουμε ότι χρειάζεται κάποια ιδιαίτερη ανάλυση για να γίνει κατανοητό ότι σε αυτό χωράνε οι πάντες όσοι αντιτάσσονται σε όλο το φάσμα των κυβερνητικών πολιτικών.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Το νησί

0

Ο Νησιωτικός χώρος, σχεδόν το 19% επί της συνολικής εδαφικής επιφάνειας της Ελληνικής επικράτειας, αναδεικνύει την χώρα ως την πλέον νησιωτική στην Μεσόγειο, με υδάτινα όρια από τα Ανατολικά με τη Στρογγυλή κοντά στο Καστελόριζο, Δυτικά τους Οθωνούς και Νότια τη Γαύδο.

Μια ομάδα νησιών, πάνω από τριάντα όπως εκτιμάται, από τις αρχές του 20ου αι. άρχισαν να χρησιμοποιούνται ως χώροι απομόνωσης κοινωνικά και πολιτικά ανεπιθύμητων, αντικαθεστωτικών ή/και θεωρούμενων περιθωριακών ανθρώπων. Υπήρξαν δηλαδή τόποι που, φυλακίσθηκαν, βασανίσθηκαν και εξορίσθηκαν, χανσενικοί (λεπροί), ρεμπέτες μουσικοί (θεωρούνταν χασικλήδες και υπόκοσμος), ακόμη κάποιοι αστοί αντιφρονούντες πολιτικοί (εκτόπιση), όπως και άτομα με προβλήματα ψυχικής υγείας. Κυρίως όμως κομμουνιστές και αριστερών πεποιθήσεων πολίτες. Άνθρωποι δηλαδή πού θεωρούνταν πολιτικά επικίνδυνοι και δεν συμβάδιζαν με την αισθητική, τις αντιλήψεις και πρακτικές της εκάστοτε κυβερνητικής εξουσίας. Αρχής γενομένης των εγκλεισμών από το 1903 και κατά την διάρκεια του μεσοπολέμου. Δικτατορία Πάγκαλου (1925-1926), με τον περίφημο νόμο εκτόπισης ‘’Ιδιώνυμο’’ (1929) του Βενιζέλου, ως την δικτατορία Μεταξά (1936-1940). Μεταπολεμικά στην περίοδο του Εμφυλίου (1946-1949) και με διαλείμματα μέχρι το 1963, και τέλος στην περίοδο της Χούντας (1967-1974). Αναφέρουμε ενδεικτικά μερικά από αυτά τα περίφημα νησιά, Σπιναλόγκα, Ανάφη, Γυάρος, Φολέγανδρος, Αμοργός, Άη Στράτης, Τρίκερι, Ίος, Γαύδος, Μακρόνησος, Ικαρία και Λέρος.

Η Σπιναλόγκα, η οποία είναι και το θέμα του άρθρου, βρίσκεται στην Β.Δ. είσοδο του κόλπου της Ελούντας (πόλη κράτος Ελούς των Iστορικών χρόνων με κατοίκηση από την Μινωική εποχή).

'Eνα από τα ισχυρότερα οχυρά των Βενετσιάνων από το1579 μέχρι το 1715, και σαν τουρκικό χωριό από το 1715 ως το 1901.

Ένα από τα νομοθετικά διατάγματα της Κρητικής Πολιτείας (1898-1913) αφορά την αντιμετώπιση της μετάδοσης της νόσου της λέπρας (από το αρχαίο ελληνικό ρήμα "λέπω", που σημαίνει ξεφλουδίζω). Ονομάσθηκε και Βάκιλος Ηansen, από το όνομα του Νορβηγού γιατρού που την ανακάλυψε (1873). Είναι ένα νόσημα από την Ινδία πιθανότατα, με μεγάλη ιστορική διαδρομή, έχουν βρεθεί και σε Αιγυπτιακές μούμιες τα γνωστά χαρακτηριστικά της ασθένειας. Ανάμεσα στους φορείς και οι στρατιώτες του Αλεξάνδρου, οι λεγεωνάριοι του Πομπηίου, και πολύ αργότερα οι Σταυροφόροι. Ειδικά στην Κρήτη, που είχε καταντήσει ενδημικό νόσημα εξ αιτίας των άθλιων κοινωνικοοικονομικών συνθηκών τους τελευταίους αιώνες, οι εμπορικές συναλλαγές με την Μ. Ανατολή πιθανόν ήσαν η αιτία διάδοσης. Ξένοι περιηγητές που επισκέπτονται το νησί αναφέρουν την ύπαρξη λεπρών σε διάφορα περιστατικά. Ήδη τον 18αι. οι λεπροί ασθενείς ζουν απομονωμένοι στις παρυφές των πόλεων, σε οριοθετημένες γειτονιές με ασβεστωμένες πέτρες τις λεγόμενες "μεσκινιές", ("Λουβιάρηδες", "Μεσκίνηδες" και "Κομμένους" έλεγαν τους λεπρούς στην Κρήτη). Η λέξη Meskin είναι τουρκική προσφώνηση και έχει την σημασία του βρώμικου, του εξαθλιωμένου. Το στίγμα το έφερε και η οικογένεια, την οποία την απομόνωναν κοινωνικά ως "λεπρόσογο". Έχουν αναφερθεί περιπτώσεις όπου οι ασθενείς φορούν και κουδουνάκια ώστε ο ήχος να απομακρύνει τους περαστικούς. Όταν κάποιο άτομο παραβίαζε την "μεσκινιά" υπήρχε το ενδεχόμενο του λιθοβολισμού, ακόμη και του πυροβολισμού. Η προκατάληψη και δεισιδαιμονία είναι αιώνες καλλιεργημένη, κυρίως από άγνοια του τρόπου μετάδοσης, δεν γνώριζαν ότι η πλειοψηφία των ανθρώπων έχει φυσική ανοσία (95%) απέναντι στην νόσο. Φόβο και τρόμο ακόμη προκαλούσε όχι μόνο η εμφάνιση των νοσούντων, αλλά και επειδή θεωρούνταν και θρησκευτική ασθένεια, λόγω των αναφορών της Καινής Διαθήκης σε θεραπείες λεπρών από τον Ιησού. Περιθωριοποιημένοι οι λεπροί, φτωχοί και καταφρονεμένοι, κατατρεγμένοι επαιτούν για να επιβιώσουν.

Με ψήφισμα νόμου τον Μάιο του 1903 η Κρητική Πολιτεία ορίζει την νησίδα της Σπιναλόγκα ως τόπο εγκατάστασης των λεπρών, είχε προηγηθεί νόμος του 1901 της υποχρεωτικής δήλωσης κατοικίας των ασθενών. Υπήρχαν πολλές περιπτώσεις ασθενών που δεν δηλώνονταν, γιατί η οικογένεια τους μπορούσε να τους συντηρεί οικονομικά και να δωροδοκεί τις αρχές. Διαβάζουμε στον ’’Καπετάν Μιχάλη’’ του Ν. Καζαντζάκη, «Ήρθαν προχτές ζαφτιέδες να τον πάρουν να τον κλείσουν στο Λεπροχώρι, και η δύστυχη η μάννα έβαλε τις φωνές, και ο γέρος γέμισε ασημένια μονέδα τις φούχτες τους και έφυγαν……». Το νησί ήταν ιδανικό μέρος απομόνωσης και επιπλέον ανέξοδη στέγαση στα άδεια σπίτια των μουσουλμάνων. Το 1904 εγκαταστάθηκαν οι πρώτοι 251 λεπροί, άνδρες και γυναίκες και οι εναπομείναντες μουσουλμάνοι αναγκάσθηκαν να εγκαταλείψουν τη νήσο με την υπόσχεση ότι θα αποζημιωθούν. Ακριβώς αυτή η απομάκρυνση τους, εξυπηρετούσε την Πολιτεία.

Αργότερα, με την προσάρτηση της Κρήτης με την υπόλοιπη Ελλάδα (1913) άρχισαν να καταφθάνουν λεπροί από όλη την χώρα. Τις πρώτες 3 δεκαετίες εκτοπίσθηκαν πάνω από 1.000 άτομα. Οι περισσότεροι οδηγούνταν με τη βία στο νησί και πολλές φορές με χειροπέδες, για να ζήσουν εξαθλιωμένοι μακριά από τις οικογένειες τους μια βασανιστική ζωή. Ο λεπρός διαγράφονταν από τα δημοτολόγια του τόπου του, σαν να μην υπήρξε! Στο λιμάνι υπήρχε η εξής επιγραφή "Ο εισερχόμενος να αποθέσει κάθε ελπίδα". Η οργάνωση και ο τρόπος ζωής τους καθορίζεται από τα σχετικά διατάγματα και τους κανονισμούς της Κρητικής Πολιτείας και αργότερα του Ελληνικού κράτους. Διορίζεται διευθυντής-γιατρός και ολιγομελές προσωπικό, οι φρουροί στην αρχή ήσαν βαρυποινίτες των φυλακών του Ιτζεδίν. Δικαίωμα επίσκεψης είχαν οι συγγενείς μόνο κατόπιν αδείας. Το μικρό επίδομα δεν κάλυπτε τις βασικές ανάγκες τους, έτσι σε όσους το επέτρεπε η υγεία τους συμπλήρωναν την διατροφή τους καλλιεργώντας λαχανικά ή ψαρεύοντας. Υπήρξαν ακόμη περιπτώσεις αυτοκτονιών και αποδράσεων, αρκετοί ακόμη ήσαν αυτοί που πέθαιναν αβοήθητοι λόγω της νόσου. Ανύπαρκτη ιατρική και φαρμακευτική περίθαλψη, αλλά και άθλιες συνθήκες διαβίωσης

Παρ΄ όλες τις τραγικές δυσκολίες οι άνθρωποι εκεί ανέπτυξαν την δική τους πολλές φορές ιδιόρρυθμη κοινωνικότητα, με κανόνες, ηθική και αξίες. Έκαναν παρέες, φιλίες, δημιουργούσαν ερωτικές σχέσεις, γλεντούσαν, έπιναν, μεθούσαν και καυγάδιζαν κ.α. Ακόμη έπαιζαν διάφορα παιχνίδια και μουσικά όργανα. Υπήρχε και εκκλησία ο Αγ. Παντελεήμων, την οποία λειτουργούσε εθελοντικά ιερέας που δεν ήταν λεπρός.

Η νουβέλα της Γαλάτειας Καζαντζάκη το 1914 (Άρρωστη Πολιτεία) και το διήγημα του Θέμου Κορνάρου (Σπιναλόγκα) το 1933 αποτυπώνουν το μαρτυρικό νησί.

Οι συνθήκες διαβίωσης βελτιώθηκαν την δεκαετία 30, οικοδομήθηκαν νέες κατοικίες. Ένα παζάρι από ντόπιους παραγωγούς στηνόταν έξω από την κεντρική πύλη, όπου οι ασθενείς ξόδευαν το μικρό επίδομα του Κράτους για να προμηθευτούν διάφορα αγαθά. Ήταν τέτοια η προκατάληψη των χωρικών της Πλάκας ώστε πετούσαν τα απούλητα προϊόντα τους από τις βάρκες στην θάλασσα. Υπήρχαν περιπτώσεις συζύγων ασθενών που δεν νοσούσαν και που εγκαταστάθηκαν μαζί τους και τους φρόντιζαν. Παρόλο που η πολιτεία απαγόρευε τους γάμους έχουν αναφερθεί περιπτώσεις γάμων, από τους οποίους γεννήθηκαν υγιή παιδιά που ζούσαν μαζί με τους γονείς τους στο νησί. Αργότερα, το 1938 και μετά, μεταφέρθηκαν υποχρεωτικά στο παράρτημα Παίδων που είχε ιδρυθεί στο Νοσοκομείο Λοιμωδών Νόσων Αγ. Βαρβάρα στο Αιγάλεω. Η περίθαλψη παραμένει υποτυπώδης σύμφωνα με μαρτυρίες Ελλήνων και ξένων γιατρών και ερευνητών που επισκέπτονται τη Σπιναλόγκα. Συχνά οι ασθενείς κάτοικοι αυτής της ιδιαίτερης κοινότητας με μαζικές κινητοποιήσεις ακόμη και με απεργίες πείνας διεκδικούν μια καλύτερη ποιότητα ζωής. Δημιουργήθηκε η «Αδελφότητα Ασθενών Σπιναλόγκας». Σημαντικός παράγοντας της ίδρυσης και λειτουργίας αυτής της συλλογικότητας ο φοιτητής της Νομικής Σχολής Αθηνών Επαμεινώνδας Ραμουντάκης από την Σητεία που έφθασε ως ασθενής τον Μάρτη του 1936. Η αγωνιστικότητα του συλλόγου συνέβαλε στην λύση χρόνιων αιτημάτων της καθημερινότητας των ασθενών, καλύτερες συνθήκες νοσηλείας και διαβίωσης. Η Σπιναλόγκα είναι ίσως το μοναδικό τμήμα Ελληνικού εδάφους που δεν πάτησαν το πόδι τους οι γερμανικές και ιταλικές δυνάμεις κατοχής από τον φόβο της μετάδοσης της λέπρας, αλλά αναγκάσθηκαν να τους στέλνουν τρόφιμα. Μέσα στο 1948 ανακαλύφθηκε στην Αμερική το φάρμακο κατά της νόσου και αρχίζει να εφαρμόζεται η νέα αντιλεπρική θεραπεία με εντυπωσιακά αποτελέσματα. Σταδιακά αρχίζει να μειώνεται ο πληθυσμός με την επανένταξη των θεραπευμένων ατόμων στην κοινωνία και να αδειάζει το νησί μέχρι το 1957 που έκλεισε, με την αποχώρηση και την μεταφορά των τελευταίων 20 ασθενών στην Αθήνα στο Νοσοκομείο Λοιμωδών Νόσων Αγ. Βαρβάρα. Αυτή την εποχή ολοκληρώθηκαν και τα γυρίσματα της ταινίας "Το νησί της σιωπής" (1954-1957) της σκηνοθέτιδας Λίλας Κουρκουλάκου, στην οποία συμμετείχαν και έγκλειστοι ως κομπάρσοι. Η νήσος πλέον παραμένει ακατοίκητη, ο χώρος ανυπεράσπιστος λεηλατήθηκε, σημαντικά δομικά στοιχεία και αρχιτεκτονικά μέλη των οικοδομημάτων, χρησιμοποιήθηκαν στην κατασκευή και στην κόσμηση πολυτελών ξενοδοχείων της περιοχής της Ελούντας. Το 1976 με απόφαση του ΥΠΠΟ, η νησίδα κηρύχθηκε αρχαιολογικός χώρος. Σήμερα η Σπιναλόγκα θεωρείται τουριστικός προορισμός ημερησίων εκδρομών.

To ενδεχόμενο αναστολής και κλείσιμο του Λεπροκομείου θα προκαλούσε επιπτώσεις στην τοπική οικονομία, δεδομένου ότι αρκετές οικογένειες της περιοχής είχαν ένα πολύ σημαντικό εισόδημα μέσω των εμπορικών συναλλαγών που είχαν με τους ασθενείς, οι οποίοι ξόδευαν το κρατικό επίδομα που λάμβαναν για την αγορά των απαραίτητων προμηθειών. Στον οικισμό της Πλάκας είχαν δημιουργηθεί επίσης πανδοχεία για τους επισκέπτες συγγενείς των λεπρών και καταστήματα τροφίμων και άλλων ειδών αναγκαία στην κοινότητα του νησιού. Επιπλέον αρκετοί από το προσωπικό ήσαν κάτοικοι της Πλάκας, η οποία ουσιαστικά αναπτύχθηκε για την στήριξη του λεπροκομείου. Οικονομικοί και πολιτικοί παράγοντες της περιοχής προωθούν την ιδέα της συνέχισης της λειτουργίας και ως ίδρυμα ψυχικά νοσούντων. Μαρτυρίες αναφέρουν ότι εγκλείσθηκαν μεγάλα διαστήματα ακόμη και υγιείς άνθρωποι για πολιτικούς και οικονομικούς λόγους, με την αιτιολόγηση της προληπτικής εξέτασης ώστε να παραμείνει το νησί ανοιχτό. Ο βραβευμένος από την Ακαδημία Αθηνών το 2008, για το ουμανιστικό του έργο Ελβετός οδοντογιατρός, ο Julien Grivel (αφιλοκερδώς 26 χρόνια κατά διαστήματα περιέθαλπε τους χανσενικούς στο Νοσοκομείο Λοιμωδών Αγ. Βαρβάρα), αποκαλύπτει σε συνέντευξη του: «Υπήρξαν πολλοί υγιείς άνθρωποι, αριστερών προοδευτικών αντιλήψεων που κλείσθηκαν την περίοδο του εμφυλίου και μετά στην Σπιναλόγκα για να νοσήσουν και έτσι να τους βγάλουν από την μέση». Tρομερές ιστορίες, από αφηγήσεις χανσενικών ασθενών που φρόντιζε. Ακόμη, σε άλλη συνέντευξή του απαντά σχετικά με το μυθιστόρημα της Victoria Hislop (Το νησί, 2005), το οποίο έγινε και τηλεοπτική σειρά (Mega Chanel, 2011), "Η μυθιστορία απέχει πολύ από την πραγματικότητα".

ΑΞΙΟΠΡΟΣΕΚΤΗ ΜΕΘΟΔΟΣ! Η δημιουργία μιας πρώιμης θα λέγαμε Δομής "φιλοξενίας" στην Σπιναλόγκα. Έδωσε έμπνευση σε όλα τα αυταρχικά καθεστώτα της χώρας των σκοτεινών περιόδων του 20ου αιώνα τα οποία την αντέγραψαν, με στόχο την απομόνωση των ιδεολογικά "λεπρών". Τώρα, σήμερα, η ιστορία επαναλαμβάνεται, πάλι στο Αιγαίο σε άλλο ιστορικό χωροχρόνο, με άλλους πρωταγωνιστές! Στην Λέσβο, από τον καταυλισμό της Μόριας, στο Καρά Τεπέ, και αλλού, τόποι ghetto, απομόνωσης προσφύγων, μαζί με τη Σπιναλόγκα, τη Λέρο, και τη Μακρόνησο αντάμα.

Απόστολος Δ. Καραμπάς


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Γιακουμάκη. Α., Μίνωαs Magazine Συνέντευξη (Συγγραφέας του Βιβλίου Σπιναλόγκα, Η Αληθινή Ιστορία) 17/11/2013
• Γκριβέλ Ζ., H Νόσος Του Xάνσεν Στην Ελλάδα και στην Κρήτη κατά τον εικοστό αιώνα, Ελούντα, 2002.
• Δετοράκης. Ε., Η λέπρα στην Κρήτη, Περιοδικό Αμάλθεια, 1981
• Δετοράκης. Θ., Ιστορία Της Κρήτης, Ηράκλειο, 1990
• Καραλή. Λ., Περιβαλλοντική Αρχαιολογία, Ινστ. Βιβλίου – Α. Καρδαμίτσα, Αθήνα, 2005
• Κοντογιάννη. Μ. Ε., Μια Σύντομη Ιστορία Της Λέπρας, Χανιώτικα Νέα, 3/11/2010 .
• Μηλιαράκη-Μαρκοπούλου, Μ., Σπιναλόγκα Ακατοίκητο Νησί, Διδ. Διατριβή, Παν. Πειραιώς, Τμ. Ναυτιλιακών Σπουδών, 1995.
• Μοσχοβή Γ., Σπιναλόγκα, Υπ. Πολιτισμού, ΤΑΠ, Αθήνα, 2005
• Σιμόπουλος, Κ., Τομ. Β΄, Ξένοι Ταξιδιώτες Στην Ελλάδα 1700-1800, Εκδ. Στάχυ, Αθήνα, 2001.
• AΤΕΙ Ηρακλείου, Σχ. Σευδ Τμ. Νοσηλευτικής, 2007-2008, Η Δημόσια Υγεία Στην Κρήτη το πρώτο μισό του 20ου Αι πτυχιακή εργασία. Σπουδ. Καπαρουνάκη Αικ-Περαντώνη Αριστ-Φρουζάκη Ελ. Υπ.Καθ. Κωνσταντινίδης Θεοχ.
• Κορκουτά, Λ., Κουτονίδου, Δ., Παντελίδου Λ., Θες/Νίκη, 2009, Αλεξανδρειο ΤΕΙ Θες/Νικης, Τ. Επ .Υγ. Πρ., Νοσηλευτική, Πτυχιακή εργασία, Η Ιστορία Της Λέπρας Στην Ελλάδα
• Γεν. Λύκειο Γαζίου, Ερευν. Εργασία Σχ. Ετους 2011-2012, Η Ιστορία Της Λέπρας Στην Κρήτη, Τάξη

Α’Πηγή: Rethemnos News

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΕΜΕΙΣ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΚΛΑΔΟΣ!

1

Μέχρι τις 10 Οκτώβρη πρέπει τα σχολεία να στείλουν τη δήλωση υποταγής στην αυτό (λέμε τώρα…) αξιολόγηση της σχολικής μονάδας

Δεν ξεκινά όμως ένας αγώνας λέγοντας ότι είναι νομότυπος και ότι ο κυβερνητικός αντίπαλος δεν είναι… Σήμερα πια, που κάθε μορφή αντίστασης ή απλά…αντίδρασης βγαίνει στην… παρανομία (πορεία, συγκέντρωση, καλέσματα κλπ) κάθε αγώνας θα αντιμετωπίζει την καταστολή .

 

Και όμως η σύγκρουση ξεκίνησε!

Δεν ξεκινά ένας αγώνας με την ελπίδα (;) ότι ο αντίπαλος μπορεί και να μην εφαρμόσει την πολιτική του .

Και όμως η σύγκρουση ξεκίνησε!

Δεν ξεκινά ένας αγώνας την ίδια στιγμή που υπονομεύεται ανοιχτά ή συγκαλυμμένα από το κυρίως σώμα αυτών που υποτίθεται ότι είναι οι συνδικαλιστικές ηγεσίες του κλάδου. Δεν αφήνονται οι συνάδελφοι, ισσες μόνοι τους μέσα από … εκμυστηρεύσεις προέδρων συλλόγων « ε, ότι και να κάνουμε θα το περάσουν»…

Και όμως η σύγκρουση ξεκίνησε!

Δεν ξεκινά πριν απ` όλα ένας αγώνας όταν δεν ορίζεται πιο θα είναι το επόμενο βήμα , πια θα είναι η γενίκευση και η συνολικοποίηση του όταν η κυβέρνηση προχωρήσει στο «εντέλλεσθε» … Όταν η λέξη απεργία, και μιλάμε για την… κανονική απεργία έχει εξοβελιστεί από το λεξιλόγιο ακόμη και δυνάμεων που υποτίθεται ότι παλεύουν για την αλλαγή της παιδείας και της κοινωνίας…

Και όμως η σύγκρουση ξεκίνησε!

Και ξεκίνησε γιατί η κυβέρνηση της ΝΔ είναι φορέας μύχιων και διακηρυγμένων , διαχρονικών στόχων του συστήματος εξουσίας και επιδιώκει να εφαρμόσει τους τρεις ελέγχους : Έλεγχος της ροής των μαθητών (δηλαδή πιο ταξική παιδεία), έλεγχος του εκπαιδευτικού σώματος (δηλαδή κρατικά όργανα πειθήνια που θα εφαρμόσουν την παιδεία για λίγους και εκλεκτούς), έλεγχος της ελευθερίας της σκέψης και δράσης μέσα στους εκπαιδευτικούς χώρους (που τόσο έχει ταλαιπωρήσει κυβερνήσεις και πληρωμένους δημοσιογραφίσκους τόσα χρόνια).

Κατά περίεργο τρόπο από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες η κατάσταση παρουσιάζεται με το κεφάλι αντεστραμμένο: Εκεί που πρέπει να επισημανθεί ρεαλιστικά η κυβερνητική θέση (δηλαδή η κυβερνητική πρόθεση να χτυπήσει και να «δαγκώσει») καλλιεργείται ο νομότυπος καθησυχασμός. «Θα τα πούμε στα δικαστήρια»… Σας θυμίζει κάτι; Μήπως το επίδομα των 376 ευρώ;

Έτσι φτάσαμε στο σημείο για να μη «χαθούν» κάποια μεροκάματα σε απεργιακές κινητοποιήσεις τώρα να γίνεται συζήτηση για το πως θα ακυρωθεί νομικά πιθανή αναστολή ολόκληρων μισθών!

Να που οδήγησε η λογική του μικρότερου κακού και της αποφυγής της απεργιακής αναμέτρησης με τις κυβερνήσεις.

Εκεί που θα πρέπει -αντίστροφα !- να αναδειχτούν και να αναζητηθούν οι μεγάλες δυνατότητες του κλάδου , οι επίμονοι αγώνες που μπορούν ρεαλιστικότατα να νικούν, επιβάλλεται η σιωπή νεκροταφείου…

Γιατί η δύναμη των αγώνων του κινήματος των εκπαιδευτικών δεν βρίσκεται στις μαζικές προσφυγές που θα κάνουν οι δύο Ομοσπονδίες αν και εφόσον η κυβέρνηση προχωρήσει σε μέτρα (περικοπές ή ο΄,τι άλλο).

Βρίσκεται –αντίστροφα !- στην ίδια τη μαζικότητα του:160.000 ψυχές εκπαιδευτικών ενός ενιαίου κλάδου, ο μεγαλύτερος εργασιακός κλάδος της χώρας , όχι σε διάσπαρτα νοσοκομεία ή επιχειρήσεις ζουν και εργάζονται πανελλαδικά στα σχολεία της χώρας

Ένα κλάδος που έχει ιδιαίτερη, σχεδόν προνομιακή σχέση με την νεολαία, που έρχεται σε επαφή με τον εργαζόμενο γονιό.

Ήδη ξεκινούν μαζικές καταλήψεις στα σχολεία ενάντια στην ελάχιστη βάση εισαγωγής και την κακόφημη τράπεζα θεμάτων ενώ καθόλου τυχαία η κυβέρνηση παρέπεμψε την πανεπιστημιακή αστυνομία αργότερα για να μην αντιμετωπίσει ένα πανεκπαιδευτικό μετωπικό κίνημα! Ύστερα μάλιστα από τις μαζικότατες -σε περίοδο απαγορεύσεων- φοιτητικές κινητοποιήσεις της περσυνής χρονιάς .

Η δύναμη του κλάδου βρίσκεται ακόμη στην κινούμενη άμμο πάνω στην οποία είναι υποχρεωμένη να βαδίσει η σημερινή κυβέρνηση του συστήματος και όποια ήθελε προκύψει αργότερα: εκρηκτική αύξηση των τιμών και του πληθωρισμού , ανεργία , μισθοί πείνας , εξαθλίωση.

Εκεί λοιπόν βρίσκεται η δύναμη του κλάδου: Στις αδυναμίες και στις ρωγμές του αντίπαλου στρατόπεδού και στην μαζική δυναμική του πανεκπαιδευτικού μετώπου.

Είναι λοιπόν φανερό πως το μαχαίρι που κρατά η κυβέρνηση και απειλεί, δηλαδή η συμμετοχή στις διαδικασίες της αυτοαξιολόγησης μπορεί εύλογα να αποδειχτεί… δίκοπο αν ένα μεγάλο ποσοστό από τις 160.000 εκπαιδευτικές ψυχές πει… έμψυχα το όχι!

Θα στριμωχτεί έτσι όχι μόνο η κυβέρνηση αλλά και οι απρόθυμες -το λιγότερο- συνδικαλιστικές ηγεσίες που θα πρέπει να προχωρήσουν εξ ανάγκης στο επόμενο βήμα!

Δεν θα είναι το ίδιο εύκολο για την κυβέρνηση να κάνει ότι έκανε με τους ενεμβολίαστους στην υγεία. Όπου βέβαια για πρώτη φορά μετά τον εμφύλιο -και τη δικτατορία φυσικά- εφαρμόστηκαν μαζικά πογκρόμ αναστολών μισθού . Πρώτα και κύρια γιατί η θέση των εκπαιδευτικών -παρόλη την κυβερνητική και συστημική προπαγάνδα- δεν είναι πολιτικά ευάλωτη όπως αυτή των ανεμβολίαστων εργαζομένων !

Άρα όσο πιο ψηλό είναι το ποσοστό της συμμετοχής στην αποχή-απεργία (με όλες τις επιφυλάξεις για τον όρο αυτό) τόσο θα δυσχεραίνει η κυβερνητική θέση. Τόσο θα ανοίγει ο δρόμος για να μπει ορμητικά στο στίβο του αγώνα ο κλάδος με συνελεύσεις , διαδηλώσεις και επιτροπές αγώνα!

Δεν είναι καθόλου προσωπικό-απλά- ζήτημα τι θα κάνει κάθε συνάδελφος ή συναδέλφισσα. Είναι ζήτημα συλλογικής ευθύνης και προοπτικής και ακριβώς έτσι πρέπει να ιδωθεί.

Έτσι συνεπώς μπορεί να ήρθαν τα πράγματα μα -με τη δική μας συμμετοχή- έτσι δεν θα πάνε.

Εξ άλλου «εμείς» είμαστε ο κλάδος.

Δημήτρης Μάνος μέλος των αγωνιστικών κινήσεων εκπαιδευτικών .

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΕΛΜΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ | ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΚΛΕΙΣΤΑ ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΩΝ - ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ WEBEX

0

*To Δ.Σ της ΕΛΜΕ εκφράζει την αμέριστη συμπαράσταση και αλληλεγγύη του σε όλους τους μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, αλλά και σε όλους τους σεισμόπληκτους και στους συγγενείς των θυμάτων που βιώνουν το αποκρουστικό πρόσωπο του Εγκέλαδου ο οποίος σαρώνει ιδιαίτερα τα χωριά στην περιοχή του Αρκαλοχωρίου. 

*Το χτύπημα του Εγκέλαδου βρήκε χωρίς θεσμική θωράκιση τα περισσότερα σχολεία, παρά τις πολλαπλές κινητοποιήσεις του εκπαιδευτικού και γονεϊκού κινήματος για λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων σεισμικής προστασίας των σχολικών κτιρίων. 

*Η κυβέρνηση έδειξε ξανά αδιαφορία στη λήψη των απαραίτητων μέτρων, με αποτέλεσμα πολλά σχολικά κτίρια να είναι σήμερα ακατάλληλα, λόγω ρωγμώσεων και λοιπών προβλημάτων. 

*Ενώ η κυβέρνηση κωφεύει και αρνείται να λάβει τα στοιχείωδη μέτρα σεισμικής προστασίας των σχολείων, εκθέτοντας τη μαθητική νεολαία και τους εκπαιδευτικούς σε μέγιστους κινδύνους, δείχνει ιδιαίτερη σπουδή στη λήψη μέτρων για τη λειτιουργία του **webex** τις ημέρες των σεισμών! 

*Ειδικότερα, με απόφαση της Υπουργού της Παιδείας προβλέπεται η χρήση του **webex** σε όλες τις σεισμόπληκτες περιοχές και για όλα τα σχολεία των οποίων τα κτίρια κρίνονται ακατάλληλα. 

*Πρόκειται για αυταρχικό μέτρο προσβολής κάθε έννοιας δημοκρατικής δεοντολογίας που αποδεικνύει, με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο, ότι η Κυβέρνηση όχι μόνο αδιαφορεί για την τραγωδία που βιώνουν οι λαϊκές οικογένειες , οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των σεισμόπληκτων περιοχών, αλλά επιπλέον προκαλεί και το δημόσιο αίσθημα, με αποφάσεις αντιδραστικές και ακυρωτικές κάθε διάστασης της εκπαιδευτικής λειτουργίας. 

*Στη βάση αυτή, το Δ.Σ της ΕΛΜΕ καλεί αυτές τις δύσκολες μέρες της δοκιμασίας τους συναδέλφους να ΜΗΝ ΚΑΝΟΥΝ ΧΡΗΣΗ του **webex** και να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια αυτοπροστασίας.

*Καλεί την κυβέρνηση και όλες τις αρμόδιες αρχές να λάβουν τα αναγκαία μέτρα προστασίας των μαθητών μας, να στεγάσουν τους μαθητές των σχολείων που επλήγησαν σε κατάλληλα και ασφαλή κτίρια και γενικώς να υποστηρίξουν τους πληττόμενους σε όλα τα επίπεδα, .όπως είναι η στέγαση, η σίτιση, η αποζημίωση κλπ 

Ευχόμαστε σε όλους τους συναδέλφους, τους μαθητές μας, αλλά και σε όλους τους πολίτες καλή δύναμη αυτές τις δύσκολες ώρες και δηλώνουμε ότι θα συνεχίσουμε τον αγώνα για αντισεισμική θωράκιση όλων των σχολείων και για κάλυψη όλων των αναγκών των πληττόμενων από το σεισμό.

 

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΜΑΘΗΤΕΣ | ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΟΙ

0

Σχεδόν 2 χρόνια μετά από την έναρξη της πανδημίας η ζωή μας τόσο μέσα στο σχολείο αλλά και έξω από αυτό έχει γίνει ακόμα πιο δύσκολη και ακόμα πιο ακριβή, ενώ τα χειρότερα είναι μπροστά μας όσο δεν συγκροτούμε Αντιστάσεις. Στον καιρό της πανδημίας το σύστημα φρόντισε να εκμεταλλευτεί την ευκαιρία και προώθησε στα σχολεία την ψήφιση και εφαρμογή της τηλε-εκπαίδευσης. 

Με την ευκαιρία της απουσίας μας από τα σχολεία και άρα με την ακύρωση της δυνατότητάς μας να συγκροτήσουμε αγώνες, διαδηλώσεις και καταλήψεις, στον καιρό του lockdown η κυβέρνηση και το υπουργείο την περασμένη χρονιά ψήφισε πολύ σοβαρούς νόμους για τα σχολεία που εδώ και χρόνια προσπαθούσαν όλες οι κυβερνήσεις να περάσουν. 

1) Τον νόμο για την τεχνική εκπαίδευση που σκοπό έχει να μάθει από την παιδική ηλικία τους συμμαθητές μας στα ΕΠΑΛ να συνηθίσουν την απλήρωτη και χωρίς κανένα εργασιακό δικαίωμα δουλεία στο όνομα της μαθητείας και της γνωριμίας με το επάγγελμα. 

2) τον νόμο ο οποίος περιλαμβάνει την Τράπεζα Θεμάτων και τις εξοντωτικές εξετάσεις σε κάθε τάξη του λυκείου (πανελλαδικού τύπου εξετάσεις σε όλο το Λύκειο) 

3) Τον νόμο που αφορά συνολικότερα τη δευτεροβάθμια και την τριτοβάθμια, που φέρνει την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) , τα διπλά μηχανογραφικά και για τα Πανεπιστήμια προβλέπει καταπάτηση του ασύλου, διαγραφές φοιτητών,  Πανεπιστημιακή αστυνομία κ.α.

Ταυτόχρονα θεσμοθετεί και την αντιδραστική διαδικασία της αξιολόγησης σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών. 
Το υπουργείο παιδείας έχει ανοίξει μέτωπο με μαθητές φοιτητές και εκπαιδευτικούς. Προσπαθεί να διαμορφώσει μια βαθιά ταξική εκπαίδευση γεμάτη από φραγμούς και ταξικούς αποκλεισμούς. 

Καλά καλά δεν πρόλαβε να στεγνώσει το μελάνι του νόμου και ήδη είναι γνωστό σε όλους μας και στις οικογένειες μας ότι φέτος κόπηκαν μέσο της Ειδικής Βάσης Εισαγωγής 40.000 συμμαθητές μας. Και ήταν τέτοιο το θράσος της Κεραμέως και του συστήματος που υπηρετεί που αυτή η σφαγή στις πανελλαδικές βαφτίστηκε απελευθέρωση των μαθητών που απέτυχαν και των σχολών που θα τους δεχόντουσαν. Χτίζουν ένα σχολείο που θα χωράει όσους μπορούν να ακριβοπληρώνουν την όλο και πιο ταξική εκπαίδευσή τους. Ένα σχολείο για λίγους και εκλεκτούς. Στο οποίο η δυνατότητα των φτωχών μαθητών στο να το ολοκληρώσουν και να μπουν σε μια σχολή απλά δεν θα υπάρχει.

Την περασμένη χρονιά μας επέβαλαν την τηλε-εκπαίδευση για να μας στερήσουν τη δυνατότητα να ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ στην πολιτική τους, όποιο σχολείο τόλμησε να προχωρήσει σε κατάληψη αντιμετώπισε την τρομοκρατία των τηλε-μαθημάτων και την απεργοσπαστική δράση της ‘’ασύγχρονης εκπαίδευσης’’. Ενώ με αφορμή τις πρώτες καταλήψεις φέτος ο η τρομοκρατία των τηλε- απουσιών ήδη συζητιέται. Δεν πρέπει να υποκύψουμε στους εκβιασμούς! Για όσο διαρκεί η κατάληψη να πάρουμε απόφαση ΑΠΟΧΗΣ από αυτά. Ήδη οι καθηγητές τάσσονται στο πλευρό μας αρνούμενοι να διεξάγουν τηλε-μαθήματα που γίνονται σε μέρες που τα σχολεία τελούν υπό κατάληψη! 

Να οργανώσουμε τους αγώνες μας συλλογικά, να συζητήσουμε τα πραγματικά και σοβαρά ζητήματα που υπάρχουν και να βγούμε στο δρόμο. 

Ήδη ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ έχουν αρχίσει να γίνονται καταλήψεις στα σχολεία με αιτήματα την κατάργηση της ΕΒΕ και της Τράπεζας  Θεμάτων και την λήψη ουσιαστικών μέτρων για την αντιμετώπιση της πανδημίας. Οι μαθητές χρειάζεται να συντονιστούμε μεταξύ μας και να καλέσουμε στον αγώνα μας τους φοιτητές και τους εκπαιδευτικούς. 

Με συνελεύσεις, διαδηλώσεις καταλήψεις σε όλα τα σχολεία να παλέψουμε μαζικά για τα δίκαια αιτήματά μας, για το δικαίωμά μας στις σπουδές.

*ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΚΕΡΑΜΕΩΣ! 
*ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Η Ε.Β.Ε. ΚΑΙ Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ.
*ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΊ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΜΑΘΗΤΕΙΑ. 
*ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ! 
*ΚΑΝΕΝΑ ΑΠΕΡΓΟΣΠΑΣΤΙΚΟ ΤΗΛΕΜΑΘΗΜΑ ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΥΣΙΑ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ.ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!
*ΜΟΝΙΜΕΣ ΚΑΙ ΜΑΖΙΚΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ.
*ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
*ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ! ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ, ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ.
                       

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Τι πραγματικά συνέβη στο 1ο και 2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης...

0

Κάθε φορά που συμβαίνει κάτι που αποκαλύπτει τη σαπίλα του συστήματος, φιλοκυβερνητικά μέσα σπεύδουν να το παρουσιάσουν σαν κάτι διαφορετικό από αυτό που είναι. Και δεν έχασαν την ευκαιρία να το κάνουν και τώρα με τις φασιστικές επιθέσεις στα σχολεία της Σταυρούπολης. Κάνοντας λόγο για “διαπληκτισμούς μεταξύ των δύο πλευρών” και βάζοντας στο ίδιο τσουβάλι τον φασισμό και τις πιο μαύρες απόψεις του συστήματος, με τις φωνές που υπερασπίζονται το δικαίωμα των φτωχών παιδιών στην παιδεία. Ας δούμε, λοιπόν, τι πραγματικά συνέβη στο 1ο και 2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης.

Τετάρτη 22/9/21:

Την Τετάρτη 22/9, τρεις φοιτητές, μέλη φοιτητικών συλλόγων, μοίραζαν προκηρύξεις με θέμα την εναντίωση στο κυβερνητικό μέτρο της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, έξω από το 1ο και 2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης, που ήταν υπό κατάληψη. Μια μικρή ομάδα μαθητών επιτέθηκε στους τρεις φοιτητές βρίζοντας και χτυπώντας τους, και τραυματίζοντας μάλιστα τον έναν φοιτητή. Ως απάντηση στην επίθεση αυτή, οι φοιτητικοί σύλλογοι του ΑΠΘ της Αρχιτεκτονικής, της Γαλλικής Φιλολογίας, της Νομικής, του Ιστορικού-Αρχαιολογικού, της Πληροφορικής, του Μουσικού, της Φιλολογίας, καθώς και του Φιλοσοφικού-Παιδαγωγικού κάλεσαν σε αντιφασιστική συγκέντρωση έξω από τα ΕΠΑΛ, για την καταγγελία του γεγονότος, την Τρίτη 28/9.

Τρίτη 28/9/21:

Κατά τη διάρκεια της αντιφασιστικής συγκέντρωσης, δεκάδες άτομα με κουκούλες και καλυμμένα τα πρόσωπά τους, με λοστούς, καδρόνια, σουγιάδες και φωτοβολίδες βγήκαν από το χώρο του σχολείου και επιτέθηκαν στους συγκεντρωμένους φοιτητές, φωνάζοντας φασιστικά συνθήματα και τραυματίζοντας πολλούς από αυτούς. Το «Μέτωπο Νεολαίας» της Χρυσής Αυγής φανέρωσε δημόσια την ανάμειξή του ανακοινώνοντας ότι «συγχαίρει τους μαθητές για την δυναμική τους αντίδραση απέναντι στις προκλήσεις και τις απόπειρες καπήλευσης των κινητοποιήσεων τους για αντεθνικούς σκοπούς». Η επίθεση ήταν προγραμματισμένη να γίνει, όπως ανέδειξαν μαρτυρίες ορισμένων μαθητών του σχολείου. Χαρακτηριστική ήταν η μαρτυρία 17χρονης μαθήτριας που ήταν αυτόπτης μάρτυρας στα άγρια επεισόδια και δήλωσε ότι: «Παιδιά του σχολείου, φασίστες, πήγαν από πίσω, πήραν ξύλα και διάφορα, έβαλαν κουκούλες και άρχισαν να μαχαιρώνουν και να χτυπούν κόσμο. Χτύπησαν άσχημα πολύ κόσμο. Έπρεπε να έχουν φύγει εδώ και καιρό από το σχολείο. Εμένα, προσωπικά, τα ξύλα πέρασαν δίπλα από το κεφάλι μου. Θα μπορούσαν να είχαν χτυπήσει πολλά παιδιά από το σχολείο». Ακολούθησε πορεία των φοιτητών στο κέντρο της Σταυρούπολης, καταγγελία του γεγονότος, ενώ καλέστηκαν συγκεντρώσεις και για την επόμενη μέρα.

Τετάρτη 29/9/21:

Σήμερα, Τετάρτη 29/9, στην συγκέντρωση που πραγματοποιήθηκε από μέλη φοιτητικών συλλόγων και αριστερές συλλογικότητες έξω από το σχολείο, για την καταγγελία των χθεσινών γεγονότων, κουκουλοφόροι φασίστες επιτέθηκαν για ακόμη μια φορά. Σημαντική μερίδα από αυτούς ήταν «εξωσχολικοί» οι οποίοι μπήκαν στο χώρο του σχολείου κατά τη διάρκεια της πρώτης ώρας. Φώναζαν φασιστικά συνθήματα όπως «αναρχικοί και μπολσεβίκοι αυτή η Γη δεν σας ανήκει», έκαναν ναζιστικούς χαιρετισμούς στο προαύλιο και έβριζαν τους συγκεντρωμένους φοιτητές, θέλοντας να τους διώξουν, ενώ πέταγαν προς το μέρος τους πέτρες, κροτίδες και μολότοφ. Η αστυνομία καθ' όλη τη διάρκεια, έκανε τις πλάτες στην φασιστική επίθεση, στρέφοντας τα πυρά της και πετώντας χημικά προς τους φοιτητές!

Οι φασιστικές απόψεις δεν πέθαναν με την καταδίκη της Χρυσής Αυγής, αλλά θα ξεφυτρώνουν κάθε φορά που το σύστημα τις χρειάζεται. Μολύνουν με το δηλητήριό τους τα μυαλά νέων παιδιών που αντιμετωπίζουν τα ίδια αδιέξοδα που ορθώνει μπροστά τους το σύστημα, ώστε να εκτονώνουν την οργή τους σε λάθος πλευρά. Και σε μια φάση όξυνσης της συστημικής επίθεσης στους μαθητές (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων κλπ), ο φασισμός χρησιμοποιείται για το σβήσιμο των αντιδράσεων και των μαθητικών αγώνων. Ο φασισμός και τα δεν έχει καμία σχέση με το μαθητικό κίνημα και τα συμφέροντά του, όσο και αν θέλουν τα φιλοκυβερνητικά μέσα να διαστρεβλώσουν την πραγματικότητα!

Οι Αγωνιστικές Κινήσεις ΑΕΙ-ΤΕΙ και η Μαθητική Αντίσταση καλούν στο συλλαλητήριο σήμερα στις 6:30μμ στην πλατεία Τερψιθέας της Σταυρούπολης που καλείται από Φοιτητικούς Συλλόγους, ΕΛΜΕ, Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, αντιφασιστικές και αριστερές συλλογικότητες.

Φοιτητές-Μαθητές-Εκπαιδευτικοί, για δωρεάν παιδεία παλεύουμε μαζί. Το φασισμό τσακίζουν αγώνες λαϊκοί.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΣΥΝΤΡΟΦΟ ΚΑΙ ΦΙΛΟ ΧΡΗΣΤΟ ΣΟΥΒΛΗ

0

Την Κυριακή 26 Σεπτέμβρη συνοδεύσαμε για τελευταία φορά τον Χρήστο Σουβλή, που μετά την κηδεία στην εκκλησία του Παντοκράτορα στην Άρτα, αναπαύεται πλέον στο χωριό του, τους Μελισσουργούς. Λίγο πριν την ταφή του ο σ. Γιώργος Ματσούκας, τον αποχαιρέτησε με τα παρακάτω λόγια:

Αισθάνομαι την ανάγκη να πω λίγα λόγια για τον φίλο, τον σύντροφο, τον χωριανό που χάνουμε. Όχι γιατί έτσι συνηθίζεται τέτοιες ώρες. άλλωστε τέτοιες τυπικότητες δεν άρεσαν στον Χρήστο. Θέλω να μοιραστώ μαζί σας, στιγμές και μνήμες, της διαδρομής του φίλου μας.

Ξεκίνησε πριν από 65 χρόνια, από την Βαλαώρα το σεργιάνι στον κόσμο. Από γονείς βιοπαλαιστές, μεγάλωσε στα σοκάκια ψάχνοντας από μικρός να βρει τις χαρές της ζωής στις παρέες, στις αλάνες, στις ζαβολιές της νιότης.

Θυμάμαι ένα περιστατικό που μετά σχολιάζαμε, γελάγαμε και λέγαμε: λες και πρέπει να ζητήσουμε κι εμείς «παράσημο» αντιστασιακής δράσης; Τις μέρες του Πολυτεχνείου το 1973, οι μαθητές κάνουν αποχή από τα μαθήματα και μαζεύονται στην πλατεία Σκουφά. Μαζί κι ο Χρήστος. Το γεγονός θορυβεί και κινητοποιεί την αστυνομία και τα όργανα της χούντας, που νόμιζαν ότι οι μαθητές πραγματοποιούν πολιτική διαμαρτυρία, για να διαπιστώσουν ότι οι μαθητές φώναζαν γιατί ήθελαν να πάνε εκδρομή!

Τα όνειρα για μια καλύτερη ζωή, να σπουδάσουμε και να ζήσουμε τη φοιτητική ζωή, τον οδηγούν στη Βιομηχανική Σχολή Θεσσαλονίκης, από όπου και αποφοίτησε. Από τα πρώτα εφηβικά του χρόνια ο Χρήστος επηρεάστηκε από τις κομμουνιστικές ιδέες και το επαναστατικό κίνημα. Φοιτητής συμμετέχει στην σπουδαστική παράταξη της ΠΠΣΠ και οργανώνεται στο ΚΚΕ(μ-λ). Συμμετέχει ακούραστα σ΄ όλες τις μικρές και μεγάλες μάχες του λαϊκού κινήματος. Υπερασπίζεται με όλες του τις δυνάμεις το λαϊκό δίκιο.

Θυμάμαι ατέλειωτα βράδια στην πλατεία, στον Αι Δημήτρη, να συζητάμε να σχεδιάζουμε, να ονειρευόμαστε ένα άλλο κόσμο χωρίς εκμετάλλευση και καταπίεση. Μέχρι που ξημέρωνε… Στο Μονοπλιό, δεν υπήρχε εργατική κινητοποίηση, που να έλειπε !

Τα χρόνια πέρασαν. Ο Χρήστος συνέχισε τη ζωή του εργαζόμενος στην εφορία, υπάλληλος του Υπουργείου Οικονομικών. Άφησε και εδώ ένα αποτύπωμα τιμιότητας και ηθικής. Είχες μπροστά σου έναν επιστήμονα και αισθανόσουνα ότι μιλάς με ένα απλό μεροκαματιάρη άνθρωπο! Ακόμα κι όταν αργότερα, δεν συμμετείχε οργανωμένα, ο Χρήστος δεν παρέκκλινε ποτέ απ’ αυτόν τον δρόμο. Σ όλες τις εκφάνσεις της ζωής του – κοινωνική, πολιτική, επαγγελματική – υπερασπίστηκε πάντα με θέρμη το δίκιο του λαού.

Πρότυπο λαϊκού ανθρώπου, στον κοινωνικό του περίγυρο.

 

Απλός, χωρίς φτιασιδώματα, ευθύς χωρίς ιδιοτέλειες.

Ήταν λιγόλογος στις εκφράσεις του. Εισπράτταμε όμως -όσοι κι όταν είμασταν κοντά- έναν γνήσιο ακατέργαστο συναισθηματισμό.

Δεν δείλιασε μπροστά στις δυσκολίες και δεν αντιμετώπισε λίγες. Έβγαζε μια δύναμη!

Ήξερε να τιμάει τους φίλους του.

Ο Σαράφιας που γνωρίσαμε είχε απεριόριστη αγάπη για το χωριό (Μελισσουργοί Άρτας) και τους ανθρώπους του. Έκανε όνειρα και είχε προτάσεις για να βελτιωθεί, ήθελε να έχει ζωή. Με κάθε ευκαιρία κατέφευγε εδώ για να ηρεμήσει, να ξεκουραστεί, να πάρει δυνάμεις. Σ αυτά τα βουνά των Τζουμέρκων, ήταν το δικό του λιμάνι!

Θα μας λείψεις σύντροφε Σαράφια… Στο καλό…

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

Ηράκλειο | Για τον σεισμό στο Αρκαλοχώρι

0

Η ευρύτερη περιοχή του Αρκαλοχωρίου έμαθε τους τελευταίους μήνες να ζει με τους σεισμούς. Σε καθημερινή βάση οι κάτοικοι ένιωθαν σεισμικές δονήσεις. Και μάλιστα κάνοντας πλάκα στοιχημάτιζαν για το μέγεθος τους από το πόσο έτριζαν τα τζάμια και πόσο κουνιούνταν τα γυαλικά. Οι σεισμολόγοι καθησυχαστικοί παρακολουθούσαν το φαινόμενο και προειδοποιούσαν ότι θα κρατήσει πολύ καιρό, χωρίς να αναμένουν μεγάλο σεισμό. Τον Αύγουστο μάλιστα διοργανώθηκε εκδήλωση με ομιλητή τον γνωστό σεισμολόγο Τσελέντη. Κατά τα άλλα καμία άλλη ενέργεια και προετοιμασία. Κι έφτασε η 27η Σεπτεμβρίου με τα 5.8 Ρίχτερ να ισοπεδώσει κτίρια και χωριά ολόκληρα, τα οποία ήταν κυρίως παλιάς κατασκευής μα και καταπονημένα από τις πολύμηνες καθημερινές δονήσεις. Ευτυχώς παρά τις μεγάλες υλικές καταστροφές οι νεκροί περιορίστηκαν σε έναν και κάποιους τραυματίες. Όμως μια ευρύτερη περιοχή στην ενδοχώρα του νομού καταστράφηκε. Μια περιοχή κυρίως αγροτική, χτυπημένη ήδη από την απαξίωση των αγροτικών προϊόντων και την παρατεταμένη οικονομική κρίση. Μια περιοχή που έρχεται να προστεθεί στην καμένη Εύβοια, στην Ελασσόνα που ακόμη να συνέλθει από τους σεισμούς και στην Καρδίτσα από τις πλημμύρες. Είναι βέβαιο ότι μόλις σβήσουν τα φώτα της δημοσιότητας οι κάτοικοι θα αφεθούν στην τύχη τους. Είναι βέβαιο ότι η κρατική αρωγή θα αναλωθεί στα λίγα λεπτά που αναλογούν στο θέμα στα καλοταϊσμένα ΜΜΕ. Το χιλιοειπωμένο Μόνο ο λαός μπορεί να σώσει το λαό ισχύει και εδώ. Αλληλεγγύη στους κατοίκους και στις διεκδικήσεις τους για πλήρη αποζημίωση από το κράτος για να μπορέσουν να σταθούν στα πόδια τους .

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΑΘΗΝΑ| Κάλεσμα στο φοιτητικό συλλαλητήριο (30/9, 12:00, Προπύλαια)

0

Όλοι στο φοιτητικό συλλαλητήριο την Πέμπτη 30/9, στις 12.00, στα Προπύλαια!

- Κάτω ο Νόμος Κεραμέως - Χρυσοχοΐδη (ν. 4777)

- Κανένας έλεγχος στις εισόδους των Πανεπιστημίων - Όχι σε Face Control και Edupass

- Κανένας αποκλεισμός φοιτητή από την εκπαιδευτική διαδικασία

- Μαζικά δωρεάν τεστ μέσα στα Πανεπιστήμια - Δωρεάν μέσα ατομικής προστασίας

- Καθημερινή απολύμανση στους χώρους διδασκαλίας, τις λέσχες σίτισης και τις εστίες

- Ολιγομελή τμήματα - Αερισμός στα αμφιθέατρα

- Πύκνωση δρομολογίων των ΜΜΜ

- Μαζικές μόνιμες προσλήψεις στην υγεία - Άνοιγμα νέων κλινών ΜΕΘ

- Όχι στην Πανεπιστημιακή Αστυνομία - Όχι στα πειθαρχικά και τις διαγραφές

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΟ 1ο-2ο ΕΠΑΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ - ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

0

 ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΟ 1ο-2ο ΕΠΑΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Οι Αγωνιστικές Κινήσεις και η Μαθητική Αντίσταση καταγγέλουν την φασιστική επίθεση που δέχτηκαν μέλη φοιτητικών συλλόγων στο 1ο-2ο ΕΠΑ.Λ Σταυρούπολης.

Πιο συγκεκριμένα, σε συγκέντρωση που κάλεσαν σήμερα 28/9 ως απάντηση σε προηγούμενη φασιστική επίθεση που δέχτηκαν κατά τη διάρκεια παρέμβασης ενάντια στην Ε.Β.Ε στο ίδιο σημείο, δεκάδες κουκουλοφόροι φασίστες με καδρόνια, σουγιάδες και βεγγαλικά επιτέθηκαν στους φοιτητές που ήταν συγκεντρωμένοι.

Το μακρύ χέρι του συστήματος, λοιπόν, επιστρατεύεται ακόμη μια φορά για να σπάσει τα κεφάλια αυτών που αντιστέκονται και να φιμώσει τη νεολαία, προκειμένου να περάσει την επίθεση που της ετοιμάζουν. Από την εκπαίδευση και τους ταξικούς φραγμούς με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής και την Τράπεζα Θεμάτων ως την Πανεπιστημιακή Αστυνομία, τις διαγραφές και την ανήλικη εργασία, οι φασίστες κάνουν τη “βρώμικη” δουλειά για την κυβέρνηση και το σύστημα με τις επιθέσεις και τους τραμπουκισμούς εναντίων μαθητών και φοιτητών.

Ένα χρόνο μετά την καταδίκη της Χρυσής Αυγής (με κάποια μέλη της ήδη αποφυλακισμένα), με τη φασιστικοποίηση της δημόσιας και πολιτικής ζωής να οξύνεται σε διάφορα επίπεδα (αστυνομοκρατία, απαγόρευση διαδηλώσεων και καταστολή, ακροδεξιά συλλαλητήρια), αποδεικνύεται περίτρανα πως ο φασισμός πηγάζει από το ίδιο το σύστημα που χρησιμοποιεί στοχευμένα τις πιο μαύρες εφεδρείες του, για να αποτρέψει το λαό μέσα από την τρομοκρατία και τις επιθέσεις να αντισταθεί στην αντιλαϊκή πολιτική του.

Λέμε ξεκάθαρα ότι δε θα τους περάσει. Οι μαθητές και οι φοιτητές να οργανωθούμε στα σχολεία μας, μέσα από συνελεύσεις, καταλήψεις και διαδηλώσεις προκειμένου να ανατρέψουμε τους νόμους Κεραμέως! Να ορθώσουμε πανεκπαιδευτικό μέτωπο αντίστασης έναντια στην κυβερνητική πολιτική και στις φασιστικές φωνές που την υπηρετούν!

• Το φασισμό τσακίζουν αγώνες λαϊκοί!

• Ανατροπή των νόμων Κεραμέως / Κάτω οι ταξικοί φραγμοί!

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΙΣ 18:30 ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΤΕΡΨΙΘΕΑΣ ΣΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗ

 

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ | Συνεχίζουμε την απεργία-αποχή από αξιολόγηση - αυτοαξιολόγηση

0

·        Συνεχίζουμε την απεργία-αποχή από αξιολόγηση - αυτοαξιολόγηση

·        ΑΜΕΣΑ νέες Γενικές Συνελεύσεις – για προετοιμασία απεργιακής απάντησης – κεντρικής σύγκρουσης με την κυβέρνηση για την ανατροπή της αντιδραστικής πολιτικής

·        Ανατροπή της αξιολόγησης - Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων - Κάτω τα χέρια από την απεργία και τα Σωματεία

Παρά τις απειλές και την τρομοκρατία, παρά την μετακίνηση του σώματος των διευθυντών στο ρόλο του χωρίς προσχήματα εφαρμοστή της αντιδραστικής κυβερνητικής πολιτικής στα σχολεία, παρά την… επιστράτευση της ΔΑΚΕ στον ίδιο ακριβώς ρόλο, διαμορφώνεται ξανά ένα σαφές και μαζικό ρεύμα στους δασκάλους και τους καθηγητές, ένα ρεύμα που δεν είναι καθόλου πρόθυμο να συναινέσει στην εφαρμογή της αξιολόγησης και να αποδεχτεί την δραματική επιδείνωση στις συνθήκες δουλειάς και σπουδών στο δημόσιο σχολείο, που αυτή θα φέρει.

Τα φιρμάνια της κυβέρνησης που αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς ως ενεργούμενα και τα σχολεία ως στρατώνες έχουν εξοργίσει τον κλάδο που ψάχνει να βρει τρόπους να αντισταθεί.

Το ΟΧΙ λοιπόν πρέπει να γίνει ακόμα πιο ηχηρό.

Και για να έχει αποτέλεσμα όχι μόνο την καθυστέρηση, αλλά την ανατροπή των μέτρων, πρέπει να υποστηριχτεί από ΝΕΟ ΓΥΡΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ, όπου πρέπει να συζητηθεί η αναγκαιότητα προετοιμασίας μιας κεντρικής μάχης απέναντι στην κυβερνητική επίθεση.

Κεντρική μάχη σημαίνει: Απεργιακός αγώνας και διαδηλώσεις.

Κεντρική μάχη σημαίνει: Όχι διακόσια «αιτήματα» αλλά αγώνας με βάση στόχους - αιχμές, οι οποίοι θα ενώνουν τις αντιστάσεις απέναντι στους βασικούς άξονες της επίθεσης του συστήματος στην εκπαίδευση. Στόχοι – αιχμές πού όλα δείχνουν ότι είναι η ανατροπή της αξιολόγησης, της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων.

Κεντρική μάχη σημαίνει: Συγκρότηση επιτροπών αγώνα σε κάθε σχολείο, σε κάθε σωματείο, οι οποίες θα δουλεύουν για την προετοιμασία του αγώνα, για την ενημέρωση των συναδέλφων, των μαθητών, των γονιών τους, της κοινωνίας.

Κεντρική μάχη σημαίνει: Οργάνωση απεργιακού Ταμείου και ενίσχυσή του με κάθε τρόπο ώστε να μπορούν να ενισχυθούν στοιχειωδώς τμήμα των συναδέλφων με τα πιο έντονα προβλήματα, όταν ξεκινήσει ο απεργιακός αγώνας.

Κεντρική μάχη σημαίνει: Ο στόχος όχι να πείσουμε τον αντίπαλο για το δίκιο μας, όχι να κοροϊδεύουμε τους εαυτούς μας ότι οι νόμοι που ψηφίζονται «θα μείνουν στα χαρτιά», αλλά η επιδίωξη της ΗΤΤΑΣ της κυβέρνησης και της ανατροπής των αντιδραστικών νόμων.

·        ΣΗΜΕΡΑ συμμετέχουμε στην ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης –αυτοαξιολόγησης

·        ΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ κάνουμε νέες Γενικές Συνελεύσεις κόντρα στην κυβερνητική επίθεση και την άρνηση των ΟΛΜΕ –ΔΟΕ να οργανώσουν συνελεύσεις και απεργία για να αντιμετωπιστεί ο οδοστρωτήρας που βιώνουμε.

·        ΚΑΙ συζητάμε –προετοιμαζόμαστε –προετοιμάζουμε τις συνθήκες ώστε ο κλάδος να ΠΑΛΕΨΕΙ. Όπως πάλευαν εδώ και δύο αιώνες οι εργαζόμενοι και νικούσαν. Με συνελεύσεις –απεργίες –διαδηλώσεις και με σωματεία όπλα του αγώνα τους και όχι φερέφωνα του αντιπάλου.

Ανατροπή της επίθεσης -Παλεύουμε για δουλειά – σπουδές – ελευθερίες.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ